【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業、化工、醫療等領域。用鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3）制取鈦并獲得副產品A的主要工藝流程如圖1所示：
請回答下列問題：
（1）構成金屬鈦的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”），H2TiO3中鈦元素的化合價為_____；
（2）反應②需持續通入氬氣，氬氣的作用是_____；
（3）反應③的產物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質量相差16的氣體，則該反應的化學方程式為_____；
（4）反應①②③中屬于分解反應的是_____（填“①”“②”“③”）；
（5）對反應③進行改進，可直接生產鋰離子電池的電極材料 LiFePO4，工藝流程如圖2所示：寫出“高溫煅燒”由FePO4制備 LiFePO4的化學方程式_____。
【答案】原子 +4價 隔絕空氣或者保護氣 2FeSO4
Fe2O3+SO2↑+SO3↑ ①③ 2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2↑
【解析】
根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息。
（1）金屬是原子直接構成的，所以構成金屬鈦的微粒是原子。H2TiO3中氫元素為+1價，而氧元素為﹣2價，根據化合物中正負化合價的代數和為零可得鈦元素的化合價為+4價；故填：原子；+4
（2）反應②需持續通入氬氣，由于氬氣性質穩定，所以氬氣的作用是隔絕空氣或者保護氣；故填：隔絕空氣或者保護氣
（3）反應③的產物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質量相差16的氣體根據元素守恒可知為含硫的氧化物，為二氧化硫和三氧化硫，對應的化學方程式為 2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑；故填：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑
（4）反應①是H2TiO3分解為二氧化鈦和水，為分解反應；反應②為二氧化鈦和氯氣以及碳反應生成氯化鈦和一氧化碳，不屬于基本反應類型；③2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑，為分解反應。所以屬于分解反應的是①③；故填：①③
（5）“高溫煅燒”由FePO4制備LiFePO4是FePO4和Li2CO3以及H2C2O4在高溫下生成LiFePO4和H2O以及CO2．制備LiFePO4化學方程式2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2↑。故填：2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O+3CO2↑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題。
（1）標出儀器名稱：①是_____；②是_____。
（2）實驗室可以通過多種途徑制得氧氣，實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是_____（只寫一組），有關反應的化學方程式為_____，氯酸鉀中氯元素的化合價為_____。
（3）實驗室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣，此實驗選 B 作為發生裝置，為了能控制反應的速度，可以做何改進？_____；若用 E 裝置收集氧氣，當水中有氣泡連續冒出時便開始收集，連續收集了三瓶氣體，當用帶火星的木條對三瓶氣體進行檢驗時，發現第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復燃，原因可能為_____。
A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導管中的空氣
C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
（4）小明同學準備做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發現盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水，于是他揭開毛玻璃片，在水槽中舀了一點水繼續實驗。你認為他的操作正確嗎，為什么？_____
（5）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應選用的發生裝置是_____（填序號），得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進行排水法收集，如果甲烷從 b 端通入，請將圖中導管補畫完整_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后，小明同學回到家中又進行了一下實踐活動：
（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發現冷碟子底上有黑色物質，這種黑色物質是_______．
（2）室內有人吸煙后，常有難聞氣味，有人建議，在室內點燃一支蠟燭，不久這種氣味可減弱，能達到這樣目的原因是___________。
（3）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據石蠟的組成元素說出黑色物質是怎樣產生的_______？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現象如圖A，這證明焰心_____．
（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是：_____（物理性質）、_____（化學性質）．
（3）猜想和驗證．
猜想 | 操作 | 現象 | 結論 |
假設①：焰心氣體含CO2 | 在未點燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假設①不成立 |
假設②：焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃 | _____ | 假設②成立 |
取下長玻璃管，打開濕毛巾 | _____ |
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反應后過濾，所得濾液質量仍為m克。下列說法正確的是（ ）
A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B. 濾液中一定沒有AgNO3
C. 濾液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D. 該過程至少發生了三個化學反應
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【題目】用元素符號、化學式或文字等填空：
（1）氬氣_____________； （2）5個五氧化二磷分子__________；
（3）2H2表示__________________； （4）KClO3中氯元素的化合價___________。
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【題目】實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____ b_____
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發生和收集裝置是_____（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：_____，該反應屬于_____ 反應．
（3）實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是_____，請寫出該反應的化學方程式_____．
（4）二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取，實驗室制取二氧化碳應選擇的收集裝置是_____，理由是_____．用裝置B制取二氧化碳時，可用分液漏斗或注射器代替常見漏斗，你認為這樣替換的優點是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛，但是不斷有試驗數據顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰．請回答：
（1）一個苯甲醇分子由 個原子構成．
（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為 （填最簡單整數比）．
（3）苯甲醇中C元素的質量分數為 （結果保留到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②兩溶液均變為不飽和溶液
C. ①溶液質量增加，②溶液質量減少D. ①溶液中溶質的質量分數一定大于②溶液
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