Question

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式______，利用該反應制取氧氣，發生裝置應選______（填序號），組裝好實驗裝置后應進行的操作是______．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發生下列反應2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是______（填序號）．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象有______．
（4）某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【提出問題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．______（請補充完成猜想C）
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分．
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	______ ______	猜想A、C不成立 猜想B成立
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有______
	②往①試管內的溶液中滴加______	______	生成物有氫氧化鈉

Answer 1

解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；組裝好實驗裝置后應進行的操作是檢查裝置的氣密性；故答案為：2H₂O₂2H₂O+O₂↑（合理即可）；B；檢查裝置的氣密性；
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生化學反應，因此一氧化氮只能用排水法收集；故答案為：E
（3）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
（4）猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．硫和過氧化鈉的混合物；實驗操作中，在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，固體全部溶解，并有氣泡產生，說明猜想B成立；氧氣能使帶火星的木條復燃；往①試管內的溶液中滴加無色酚酞試液，無色變紅色，生成物有氫氧化鈉；故答案為：硫和過氧化鈉；固體全部溶解，并有氣泡產生；氧氣；無色酚酞試液；無色變紅色；
分析：制氣體時，組裝好實驗裝置后應進行的操作是檢查裝置的氣密性；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生化學反應，因此一氧化氮只能用排水法收集；細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．硫和過氧化鈉的混合物；實驗操作中，在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，固體全部溶解，并有氣泡產生，說明猜想B成立；氧氣能使帶火星的木條復燃；往①試管內的溶液中滴加無色酚酞試液，無色變紅色，生成物有氫氧化鈉．
點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、鐵絲燃燒的現象，同時也考查了氧氣的檢驗、堿的性質和化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．