【題目】下列凈水方法種，沒有用于自來水生產過程的是（ ）
A．吸附 B．沉降 C．蒸餾 D．過濾
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題： 
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a；b ．
（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發生裝置并用C裝置來收集氧氣，實驗過程中會發現水槽里的水會 ， 解決的辦法是 ．
（3）制備CO2氣體可用B裝置，寫出反應的原理 ， 在制取的CO2中混有的少量HCl氣體，若要除去CO2中混有的少量HCl氣體，應選（填字母代號）裝置，裝置內應選用（選填以下數字序號）：①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體．
（4）制備氫氣也可用B裝置，（選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應該從（選填“甲”或“乙”）口進入．點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口， ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學． 
（1）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質區別是 ．
（2）如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖，該反應的實質是 ．
（3）為維護食品安全，禁止向面粉中添加過氧化鈣（CaO2）作為增白劑．過氧化鈣和水反應能生成一種堿和氧氣，反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知Co有三種氧化物：CoO、Co2O3、Co3O4 ， 9.30g Co（OH）2在空氣中加熱至290℃時已完全脫水成8.30g氧化物A，繼續加熱A至1000℃時，剩余固體為7.50g氧化物B，則下列說法正確的是（ ）
A.Co的三種氧化物中Co3O4的氧元素質量分數最大
B.氧化物A的化學式為CoO
C.氧化物B的化學式為CoO
D.A到B的過程中，損失的是氧元素質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】檸檬酸（C6H8O7）是一種工業原料，廣泛應用于食品、醫藥等行業，如圖2、4是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7H2O）的工藝流程圖，回答相關問題： 【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性；
②工業生產檸檬酸，原料預處理后，得到的發酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度下表：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖1： 
【鈣鹽法制備】（如圖2）
（1）氣體X是（填化學式），實驗室檢驗該氣體的化學方程式為；
（2）在發酵液中加入CaCO3 ， 同時升溫至90℃，這樣做的目的是；
（3）加入硫酸反應的化學方程式為 ， 是反應（填基本反應類型）；
（4）操作1、2的名稱是 ， 實驗完成此操作，所需的玻璃儀器有（如圖3，填字母序號）及玻璃棒； 
（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→→a；（填序號） a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．蒸發結晶
（6）工業生產中，可加入（填名稱）進行脫色處理；
（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是；
（8）母液可以循環，其中一定含有的溶質是；
（9）【變溫色譜分離法制備】（如圖4） 
洗脫的目的是使專用樹脂再生，根據資料，洗脫操作適宜用；
（10）對比“變溫色譜分離法”，“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源，請列舉破壞環境的兩個方面、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.t2℃時，將50ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到100ga的飽和溶液
B.用等質量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：c溶液＞b溶液＞a溶液
C.將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：b＞a=c
D.將t2℃時a、b兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量：a＞b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從化學的視角看，下列關于化學物質的說法中，錯誤的是
A．綠茵場上的足球運動，青草和足球都是物質
B．任何化學物質都是由微小粒子構成的
C．你的身體就是你攝入的化學物質做成的
D．看不見的東西都不屬于化學物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產和生活中具有廣泛的應用．
（1）如圖金屬制品中，利用金屬導熱性的是（填序號）． 
（2）為防止鐵制品銹蝕，通常在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是使鐵制品與隔絕．鋁的化學性質比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是 ．
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