【題目】下列事故處理方法錯誤的是
A．發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)
B．檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治
D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應速率
B. 反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變
C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑
D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廢舊電池的集中回收處理的主要目的是 ( )
A. 回收金屬材料 B. 防止造成鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境的污染
C. 節(jié)約能源 D. 維修后重新出售，節(jié)約原材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】民以食為天，食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A．用甲醛浸泡海產品，延長保鮮時問
B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白
C．用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟
D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題： 
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，制取裝置是將組合（填裝置序號，下同），反應的符號表達式為 ．
（2）實驗室可以用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，制取裝置是將B、F組合，選擇發(fā)生裝置B的依據是 ， 選擇收集裝置F的依據是
（3）實驗室常用碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2）體．該反應非常劇烈，乙炔密度比空氣略小且難溶于水．實驗室欲制取并收集較純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全，可選用組合
（4）若用圖G所示裝置收集氫氣，則氫氣應從（填a或b）通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊． 
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式： ．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體，其中C和D內含同一種元素；B和E內含有同一種元素，A、C、E內含有同一種元素．五種物質間較比關系如下：
①E 
A+B ②A+D 
C
根據以上回答問題：
（1）寫出A、C的化學式：AC
（2）B和E內含有同一種元素符號是 ． A、C、E含有同一種元素的原子的核電荷數為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，根據此表回答下列問題：
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
（1）相對原子質量為19.00的元素，其質子數為 ， 屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．其離子結構示意圖是
（2）第二周期的稀有氣體元素的符號是 ， 3號元素和11號元素的化學性質相似的原因是它們的數相同．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按下列操作完成實驗，對實驗結果分析正確的是（ ） 
A.檢查氣密性：導管口有氣泡，則裝置漏氣
B.量取10ml液體：實際所得液體體積小于10ml
C.測定空氣中O2的含量：瓶內水面上升體積大于瓶內空氣體積的 
D.稱取25g物質：實際稱得固體質量大于25g
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