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【題目】下列化學反應屬于復分解反應的是（　　）

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3＝H2O+CO2↑

C. Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

【答案】C

【解析】

A、3Fe+2O2Fe3O4，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，選項錯誤；

B、H2CO3＝H2O+CO2↑，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，選項錯誤；

C、Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，選項正確；

D、2C2H2+5O22H2O+4CO2，該反應的反應物中氧氣是單質，不屬于復分解反應，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系。（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“﹣”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去，A為氧化物）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為__________，C與D發生的化學反應_________（填“是”或“不是”）置換反應。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為________，寫出B→C這一反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示，某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示的實驗.

（1）t1℃時，氯化銨的溶解度為_____g;

（2）燒杯①中溶質質量分數的計算式為_____；

（3）物質M是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　　）

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質的質量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類發展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據所學知識及生活知識參與有關金屬制品探究。

（一）以下工具的制作過程中沒有發生化學變化的是_____。

A原始人制作石刀 B冶煉青銅 C煉鐵

（二）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_____（填序號）。

A鐵 B青銅 C鋁

從以上順序可以看出，金屬制品的出現順序與_____有關，那么金屬鉀的制得應排在_____（填序號）之后。

（三）銅器是生活中常見物品，銅器保存不善，表面會生成一層綠色銅銹Cu2（OH） 2CO3．銅生銹的條件除了水和氧氣外還需要_____（寫化學式）。

（四）為了探究堿式碳酸銅的化學性質和組成，該小組同學取少量銅綠（假設雜質不參與反應）按如圖裝置進行實驗：

已知：I．銅綠的主要成分是堿式碳酸銅。

Ⅱ．銅器因所處環境不同，生成的銅綠中可能還含有CuSO4和CuCl2。

Ⅲ．硫酸銅、氯化銅的化學性質穩定，酒精燈加熱條件下不分解。

（1）M藥品的名稱是_____。

（2）寫出Cu2（OH）2CO3分解的化學方程式_____。

（3）實驗過程中，發現A中綠色固體逐漸變為黑色，B中固體變藍色，C中現象為_____，此處發生反應的化學方程式為_____。

（4）為了驗證銅綠中是否有CuSO4和CuCl2，該小組同學進行了如下實驗，請補充完成下列實驗報告：

步驟	操作	現象及結論
①	取少量銅綠溶于足量稀硝酸中，并將溶液分成甲、乙兩份	產生氣泡
②	向甲中滴加硝酸鋇溶液	若觀察到_____，則銅綠中含有CuSO4
③	向乙中加入過量的硝酸鋇溶液，振蕩、靜置，取上層清液于試管中，再滴加_____。	若觀察到產生白色沉淀，則銅綠中含有CuCl2