【題目】下列變化中屬于化學變化的是（ ）
A．蘋果腐爛 B．粗鹽潮解 C．干冰升華 D．蔗糖溶解
優等生題庫系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬R投入稀硫酸中，有氣泡產生，鎂條插入R的硫酸鹽溶液中，有R析出，則R、Mg、Cu的金屬活動順序是
A．Mg＞R＞Cu B．Cu＞R＞Mg
C．R＞Mg＞Cu D．Mg＞Cu＞R
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【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（ ）
A．NaCl 氯化鈉 食鹽 B．CaO 氧化鈣 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D．NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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【題目】（8分）根據所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：
（1）寫出儀器A的名稱 。
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是 ，反應的化學方程式為 。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發生裝置所需的儀器是
（填字母），反應的化學方程式為
（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發生反應；氮化鎂(Mg3N2)能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體。小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂。可供選擇的裝置和藥品如下圖所示：
①導管口之間的連接順序是：a→()()→()()→()()一h。
②通氣后，應先點燃裝置 （填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是
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【題目】下圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。
（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸，反應的方程式為 。
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b”或“c”）。
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。
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【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題
（1）畫出氧原子結構示意圖_______________。
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是 。
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧原子的核內的質子數為16
C．氧元素有O2和O3兩種單質
（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖。
寫出該反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）
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【題目】用下列物質的字母序號填空
A二氧化硫 B鹽酸 C碳酸氫鈣 D硝酸鉀 E淀粉 F玻璃鋼
（1）屬于復合肥料的是 ；（2）與溶洞形成有關的是 ；
（3）人體胃液中的酸是 ；（4）屬于天然高分子的是 ；
（5）能造成酸雨的是 ；（6）屬于復合材料的是 ．
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【題目】歸納與反思是學習化學的重要環節．下列歸納不完全正確的是
A、物質的性質與用途 | B、化學與環境 |
N2化學性質穩定﹣填充食品袋防腐 熟石灰具有堿性﹣改良酸性土壤 | 回收廢棄塑料﹣防止白色污染 過量排放CO2﹣形成酸雨 |
C、日常生活經驗 | D、元素與人體健康 |
鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味 炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅 | 缺碘﹣易引甲狀腺腫大 喝牛奶﹣有利于補鈣 |
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【題目】（6分）某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量．
方法一：如圖A所示進行．
（1）寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 ．
（2）小星同學對該實驗提出質疑：木炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應的木炭與氧氣的質量之比在 范圍內，生成的CO對實驗結果會產生誤差．
方法二：如圖B所示進行．
（1）寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式 ．
（2）實驗測定數據如表：（集氣瓶的容積為100mL）．
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數據，第2，3，4，6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ，第5組出現較大偏差的原因可能是 ．
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