Question

（2012?德化縣模擬）回答下列問(wèn)題：
（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由

氫元素和氧元素

組成的．
（2）從在自然界存在的角度看：自然界中的水有五種類型：即海洋、湖、河中的液態(tài)水，冰川中固態(tài)水，大氣中的分子水，陸地上的分散水，地下和巖石中的結(jié)晶水等．其中量最多的是

液態(tài)水

．
（3）從資源角度看：水是生命之源．如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

BD

．
A．水是一種重要的溶劑
B．利用如圖裝置能把混合物變?yōu)榧儍粑?BR>C．活性炭起吸附作用
D．利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
我國(guó)水資源總量約為 2.74 萬(wàn)億立方米，約占全球水資源總量的 7%，居世界第六位．但從人均占有率看，世界人均淡水資源占有量為 12900 立方米，我國(guó)僅 2695 立方米，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國(guó)家之一．而國(guó)人的節(jié)水意識(shí)卻普遍比較淡薄，請(qǐng)你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：

一水多用等

．
（4）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為

水

通電

氫氣+氧氣

；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是

10或2.5

mL． 該反應(yīng)屬于

分解反應(yīng)

（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)水的宏觀組成分析回答；
（2）根據(jù)水的存在狀態(tài)分析回答；
（3）根據(jù)簡(jiǎn)易凈水裝置特點(diǎn)及作用分析有關(guān)的說(shuō)法；根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施回答；
（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、反應(yīng)的特點(diǎn)分析．

解答：解：（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）由水在自然界存在的角度看，其中量最多的是液態(tài)水；
（3）A、水是一種重要的溶劑，能溶解許多種物質(zhì)，故A正確；
B、通過(guò)該凈水裝置，只能除掉水的不溶性固體雜質(zhì)，水中還溶有一些可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物．故B錯(cuò)誤；
C、活性炭有吸附性，在凈化水時(shí)，可以起吸附作用．故C正確；
D、用如圖裝置不能能對(duì)水殺菌消毒．故D錯(cuò)誤．
生活中節(jié)約用水的措施比較多，例如：一水多用，使用節(jié)水龍頭等；
（4）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水

通電

氫氣+氧氣；正負(fù)極上的氣體體積之比為1：2；如其中一個(gè)電極是正極，產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極是負(fù)產(chǎn)生的氣體體積是10mL；如其中一個(gè)電極是負(fù)極，產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極是正極產(chǎn)生的氣體體積是2.5mL，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)．
故答為：（1）氫元素和氧元素； （2）液態(tài)水；（3）BD，一水多用等；（4）水

通電

氫氣+氧氣；10或2.5；分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)．能根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析相關(guān)問(wèn)題，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．