【題目】有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者．對此，化學科學有責任加以揭露．
（1）現有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是 （寫一種鹽的名稱或化學式）；
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后，測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g．
①上述過程中變化的質量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是 （填物質的名稱或化學式）的質量；
②10g，該合金中銅的質量是多少？已知反應后的溶液中溶質全部溶解，求該溶液中溶質的質量分數是多少？
【答案】（1）①；硝酸銀 （2）①氫氣 ②3.6%
【解析】
試題（1）Cu﹣Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發生置換反應，Cu﹣Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發生置換反應，故用稀鹽酸和必要的實驗儀器就能鑒別出Cu﹣Zn飾品是假黃金；銅比銀活潑，金不如銀活潑，銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來，因此要證明Cu﹣Ag飾品是假黃金，可滴加硝酸銀溶液來驗證；
故答案為：①；硝酸銀；
（2）①根據質量守恒定律，產生氫氣的質量=10g+93.7g﹣103.5g=0.2g；
故答案為：氫氣；
②設該合金中鋅的質量為x，生成氯化鋅的質量為y，則
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 136 2
x y 0.2g
=
，解得x=6.5g
=
，解得y=13.6g
因此10g該合金中銅的質量是10g﹣6.5g=3.5g；
該溶液中溶質的質量分數是
×100%=13.6%．
答：10g該合金中銅的質量是3.5g；該溶液中溶質的質量分數是13.6%．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
(1)根據如表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應性質．
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質 | ①___________ | ②___________ | ③___________ |
(2)請要求填寫出含碳元素的物質的化學式．
A﹣可以燃燒的氧化物___________，B禁止喝后開車的飲品___________．
(3)木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應的方程式：___________，該反應體現木炭的___________性．
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號)．
A．具有吸附性 B．可重復使用 C．可處理海上石油泄漏
(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是___________(填化學式)，從下表數據分析，等質量的天然氣和煤完全燃燒，___________燃燒產生二氧化碳的質量小，放出的熱量更多．
物質 | 1g物質完全燃燒 | |
產生二氧化碳的質量/g | 放出的熱量/kJ | |
天然氣 | 2.75 | 56 |
煤 | 3.67 | 32 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D為初中常見的物質，其中A為無色液體。其轉化關系如右圖所示（ “→”表示轉化關系，部分生成物及反應條件已略去）。
（1）寫出A的化學式________ 。
（2）若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉化的化學方程式：A→________； C→D________。
（3）若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素，寫出下列轉化的化學方程式：
A→B________； B→C________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示,回答問題。
（1）一氧化碳與氧化鐵反應時，實驗開始時應________ （填序號）
①先通一氧化碳后點燃A處酒精燈 ②先點燃A處酒精燈后通一氧化碳
（2）原因是________ ，實驗結束時，先________ ，后________ ，原因是________ ，實驗現象：________ 色的粉末逐漸變為________ 色，澄清石灰水________ 。因為尾氣中含________ ， 所以尾氣必須進行處理，尾氣處理的方法有________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂 ，設計了如下方案進行驗證。
步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。
待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1／5左右。
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。回答下列問題：
(1)步驟2的目的是_____________。
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓__________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)根據上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的兩個文字表達式：__________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣，請按要求填寫；
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱
①___________②___________③________________④__________
(2)用A裝置制氧氣時，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，把導管的一端浸在水里， 兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是檢查裝置的____________。
(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。
(4)如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿：___________________；
(5)某同學將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現象是____________；
實驗完畢后，發現瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。
(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應選擇的發生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A．t2℃時，C物質的飽和溶液能用降溫的方法轉化為不飽和溶液
B．t1℃時，A、C物質飽和溶液中溶質的質量分數為25%
C．分別將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B＞A＞C
D．當A中含有少量B時，可用降溫結晶的方法提純A
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。該反應的化學方程式為_____；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質，根據如圖回答問題：
(1)寫出圖中儀器①的名稱__________；儀器②的名稱__________；
(2)裝置甲中應添加固體試劑的名稱是___________；
(3)用裝置乙收集CO2 時，導管口a 應與_______(填“b” 或“c”) 相連；
(4)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是____________，該過程發生的反應用化學方程式表示為________；
(5)往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質是______；
(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性，而CO2 不具有酸性，他設計了如下實驗。
你認為他通過上述實驗________(能、不能) 達到實驗目的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com