【題目】用排水法收集滿氧氣的集氣瓶處理正確的是（ ）
A．將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，正放
B．在水面下用玻璃片蓋住瓶口，一起拿出水面，正放
C．將集氣瓶從水中提取，倒立在桌上
D．將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出來
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年11月，某快遞公司違反國家規定快遞有毒化學品，因化學品泄漏，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯（化學式為C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫藥、農藥等工業領域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質量比是________．
（2）有人說這“都是化學惹的禍”，你如何評價？________________________．
（3）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒．如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg（氟元素都來自氟乙酸甲酯），通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應（其他成分與稀鹽酸不反應），燒杯內物質的質量為11.34g．試計算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量．
（2）使用這種補鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質量．
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）請寫出圖中儀器的名稱：① 。
（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式是 可選用的發生裝置和收集裝置分別是 （選填字母）。
（3）實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，現發生裝置選擇F，收集裝置選擇G。
①與B裝置相比，選用F作為氫氣發生裝置的主要優點是 。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從 端（選填“a”或“b”，下同）通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現象（已知CaCl2溶液呈中性）。
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：
在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸，先發生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產生，再發生反應的化學方程式為 。
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現象。據此可以確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有酚酞、
（寫化學式），
為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質。
猜想2：廢液中含有 （寫化學式）三種溶質。
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
方案 | 方法步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲同學 | 取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸， | 無氣泡產生 | 猜想3不正確 |
乙同學實驗 | 取少量廢液于試管中，向其中加入 | 猜想2正確 |
【表達與交流】甲、乙同學經過實驗確認了混合廢液中溶質的成分。以下甲乙同學關于廢液成分的觀點，你贊成的有 。
A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放
B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀
C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀
D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白熾燈泡內不能有氧氣，否則通電后燈絲易氧化而燒壞，故常在燈泡中充氮氣氬氣混合氣并密封．為了除去燈泡內還可能混有的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質，該紅色物質可能是（ ）
A．紅磷 B．碳 C．硫 D．鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）南京第二屆夏季青奧會上，中國代表團獲得金銀銅獎牌共計63枚。
（1）體育館內照明的導線大多數是銅導線，用銅做導線是利用金屬銅的 性和導電性。
（2）體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是 。
（3）砳砳(lèlè)是2014年南京青奧會吉祥物，其外材料為純羊毛，內充PET纖維。PET纖維屬于 （選填“天然纖維”、“合成纖維”）。
（4）小彭同學想對家中一只10g手鐲（銀鋅合金）中銀的含量進行探究。在老師的指導下：他將該手鐲放在燒杯中，用足量的稀硫酸分多次加入并與手鐲充分反應，實驗結果如圖所示。
①如果小彭同學用所得的純銀制作一枚戒指，其質量不會超過 克。
②試計算所用稀硫酸的溶質質量分數。（請在答卷紙上寫出計算過程）
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