【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法中,不正確的是
A.空氣中含量最多的氣體是氧氣,氧氣可以支持燃燒
B.空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化
D.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)組成的混合物
小學(xué)教材全測系列答案
小學(xué)數(shù)學(xué)口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】改革開放40年來，我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展迅速，貫徹綠色發(fā)展理念，堅持人與自然和諧共生，堅持節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)“美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（ ）
A.提倡綠色出行，踐行“低碳”理念
B.推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
C.大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料
D.洗菜的水用來澆花
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鄭徐高鐵已于去年 9 月開通，使得鄭州到上海只需 5 個小時，大大方便了人們的出行．高 鐵的修建需要使用大量金屬材料．
（1）工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實驗驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，請寫出一種可行方案所需的物質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）根據(jù)生活經(jīng)驗推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是 ， 該物質(zhì)是由（填“原子”、“分子”、“離子”）構(gòu)成的；
（2）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴(yán)會使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)．氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（4）某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成．小華同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液仍為紅色，由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式），可能含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）；
（5）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點時溶液中的溶質(zhì)是 ． 
（6）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了3.3g氣體，試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氧氣的描述正確的是（ ）
A.氧氣參與燃燒是高能燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧D.氧氣在低溫、加壓下可變?yōu)闊o色液體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)分類錯誤的是（ ）
A.復(fù)合材料：合金和鋼筋混凝土B.天然纖維：棉花和羊毛
C.氧化物：水和過氧化氫D.可回收物：易拉罐和塑料
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