【題目】【2015年湖北省襄陽(yáng)市】下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是（ ）
A．CO2 (H2O ) B．CO2(HCl) C．NaCl溶液（MgCl2） D．KNO3溶液（H2SO4）
【答案】C
【解析】物質(zhì)除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少；A選項(xiàng)中二氧化碳和水都能與氫氧化鈉反應(yīng)，消耗了主要物質(zhì)；B選項(xiàng)中二氧化碳和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，消耗了主要物質(zhì)二氧化碳；C選項(xiàng)氫氧化鈉與雜質(zhì)氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，同時(shí)生成氯化鈉，能達(dá)到目的；D選項(xiàng)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉，引進(jìn)了新雜質(zhì)；故答案選擇C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）
A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某金屬元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，R的相對(duì)原子質(zhì)量為56，則R的氧化物化學(xué)式為
A、RO B、RO2 C、R2O3 D、R3O4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖南省衡陽(yáng)市】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸，稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品。
（1）20℃時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液：
①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸，所需要水的質(zhì)量為_______g。
②用到的儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。（填儀器的序號(hào)）
A.托盤(pán)天平（帶砝碼盒） B.藥匙 C. 膠頭滴管
D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒
③從下表中找出稀釋過(guò)程需要用到的數(shù)據(jù)：_____________ g/cm3.
硫酸溶液的密度（單位：g/cm3）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ % | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20 % | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98 % | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
（2）為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
該同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕f(shuō)明即使是同種酸，由于_______________不同，它們的性質(zhì)不完全相同。
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì)，將20%硫酸溶液放入試管中，如圖所示（裝置氣密性良好），再向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度升高，該物質(zhì)是_______________ 。
A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊
D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱(chēng)是____________，放水的目的是________________________。
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是______________________________（只寫(xiě)一個(gè)）。
（3）C實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蒸發(fā)皿中 _____________________ 時(shí)，停止加熱。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過(guò) 、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來(lái)水。
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．加熱“銅綠”，綠色固體逐漸變?yōu)榘咨?/span>
C．木炭燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】形成守恒觀念，可以更好地理解質(zhì)量守恒定律。下列敘述正確的
A. 每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子
B. 
，說(shuō)明蠟燭一定含有C、H、O三種元素
C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 12gC和36gO2完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為44g
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