【題目】（1）量取液體藥品時(shí)，量筒必須放 ，視線要與量筒內(nèi)液體 保持水平。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)“紙火鍋”產(chǎn)生于1940年，原本是日本雪雁火鍋的專(zhuān)門(mén)器皿，用紙代替金屬材料做容器來(lái)盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃．關(guān)于此現(xiàn)象，下列解釋合理的是 。（填序號(hào)）
A．空氣不充足，紙不會(huì)燃燒
B．紙被水淋濕，紙的著火點(diǎn)降低
C．水蒸發(fā)吸熱，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
D．酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)．
（2）將一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液，可采用的方法是 。
（3）水在通電條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)水資源的合理建議 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請(qǐng)你參與并回答：
（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：發(fā)生裝置中盛放藥品（產(chǎn)生氣體的藥品）的儀器A:_____ B: _______
（2）如果用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ________（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置___________（填序號(hào)）。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳，（1）中要盛裝的藥品是_________. (A濃鹽酸 B濃硫酸 C氫氧化鈉溶液)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。
①小敏的方法可用如下流程表示：
Ⅰ.樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （15） 。
Ⅱ.稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)方程式計(jì)算）(16) 。②小華取10克樣品，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
其中C裝置的作用是 （17） 。反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)此數(shù)據(jù)，
算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是 （18） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容的是
A．發(fā)明新藥物 B．研制新材料 C．設(shè)計(jì)新的電腦軟件 D．防止鋼鐵生銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打自制汽水
B．被雨水淋濕的自行車(chē)，先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C．寶石中由于含有某些金屬離子，才使它們變得更加絢麗多彩
D．喝了汽水后常常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
① 由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是 ，氯化鈉與碳酸鈉溶解度相等的溫度范圍是 。
②10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的物質(zhì)是 ；20℃時(shí)，100g水最多能溶解 gNaCl；
③ 向燒杯中加100g水和50.0g碳酸鈉配成40℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為 g(不考慮結(jié)晶水）；若在碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，則分離的方法可采用 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣，關(guān)閉K1、K3，打開(kāi)K4，從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳
②打開(kāi)K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯，并用清水沖洗
③關(guān)閉K1，從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3，打開(kāi)K4，從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開(kāi)K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
（2）步驟④ 的具體操作是________。
（3）整個(gè)過(guò)程中注射器的作用是__________。
（4）在步驟⑥中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】N（NO2）3是科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)的一種火箭燃料。
（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
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