【題目】酒精燈的火焰分 ________、____ _____、_________三部分,溫度最高的是____________部分；熄滅酒精燈時不能用______ _______,必須用_____________;給酒精燈添加酒精時,不準超過酒精燈容積的___________；準向___________的酒清燈里添加酒精。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________；
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發生裝置和收集裝置的組合是_______， 反應方程式為：__________________________________；
（3）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是____________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是____________。檢驗該氣體收集滿的方法是____________；
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從__________（選“b”或“c”）進。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制180 g溶質質量分數為50％的硝酸銨，實驗操作如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）量取所需要的水應選擇 （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 （選填序號）
A．增加適量硝酸銨固體 B．減少適量硝酸銨固體 C．調節平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是 。
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序： 。
（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度 （選填“升高”或“降低”）了。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年4月20日，我省雅安市蘆山縣發生了7.0級大地震。為防止災后疫情發生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質量為 。
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質量分數為 。
（3）若要配制質量分數為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg，同時需要水多少mL？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是鋰原子的構成示意圖，根據圖示信息回答下列問題：
（1）鋰元素的原子序數為________，元素符號為___________。
（2）鋰原子的結構示意圖為__________（填字母）。
A. 
B. 
C. 
D. 
（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學式為______________。
（4）下列對原子構成的理解錯誤的是___________（填字母）。
A．原子整體不顯電性 B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實心球體 D．原子質量主要集中在原子核上
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據新華網報道：北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質荔枝保鮮劑，質檢人員用pH試紙檢測時，發現試紙變紫紅色(如圖)，
這說明劣質荔枝保鮮劑中含有（1）__________離子。
[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用，使荔枝變得鮮紅。
[提出問題]劣質荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子？請你參與探究。
[進行猜想]甲同學猜想可能含有：Cl—、SO42—、CO32—中的一種或幾種，你認為猜想中，不可能含有（2）_______離子，理由是（3）________________。
[設計實驗]乙同學為了證明剩余的陰離子，取劣質荔枝保鮮劑做實驗如下：
請你對此乙同學實驗評價(4)_____________________；
你設計的正確方案是：取劣質荔枝保鮮劑，先向其中滴加過量的(5)_______________，發現產生白色沉淀。過濾出沉淀，再向濾液中滴加
（6）______________，又產生白色沉淀。綜上所述，劣質荔枝保鮮劑中含有的溶質是（7）_______________（填化學式）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組用如圖裝置進行實驗：
發現鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁。現探究石灰水變渾濁的原因：
⑴鎂和鹽酸反應的化學方程式為___________，該反應_______（填“吸熱”或“放熱”）。
⑵__________________________________________。
⑶若將稀鹽酸換成水，鎂片換成_______固體，同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
