【題目】根據(jù)下圖回答問題
（1）實驗A中能觀察到的現(xiàn)象是 ， 化學(xué)方程式為
（2）實驗B造成的后果是
【答案】
（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色（或紅色消失）；NaOH+HCl==NaCl+H2O
（2）液體沸騰而飛濺（沸騰或飛濺都可以）
【解析】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞遇堿變紅色，所以A中滴加稀鹽酸前溶液為紅色；隨著鹽酸的加入，酸堿不斷中和生成中性的NaCl溶液，當(dāng)酸堿恰好中和時溶液呈中性，繼續(xù)滴加則呈酸性，而酚酞試液在中性、酸性溶液中均呈無色，故可觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。（2）稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌。若傾倒順序相反，因為濃硫酸遇水放熱且水的密度小于濃硫酸，在剛加入水時濃硫酸溶解放出的熱量使水沸騰、液滴飛濺，易對實驗者造成危險。
熟記酸堿指示劑與酸、堿時的顏色變化，判斷酸與堿的存在，稀釋濃硫酸一定記住酸入水，玻璃棒不斷攪拌。
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【題目】在氯化鋇溶液中滴加某種溶液，生成白色沉淀．有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.滴入的可能是硝酸鹽溶液
B.反應(yīng)后溶液可能呈酸性
C.該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
D.白色沉淀可能溶于鹽酸
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【題目】根據(jù)化學(xué)實驗常識，判斷下列事故處理方法正確的是（ ）
A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.家用電器著火時，立即用水澆滅
C.樓房著火時，立即打開所有門窗
D.煤氣泄露時，立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)
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【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鉀固體的成分（氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似），進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動： 【資料】（1）K2CO3溶液與KOH溶液都呈堿性（2）K2CO3+ Ca(OH)2= Ca CO3↓+2KOH
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是KOH；猜想Ⅱ：全部是K2CO3；猜想Ⅲ：是KOH和K2CO3混合物。
【實驗和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ， 說明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)。
（2）若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則該實 驗(填“能”或“不能”)說明猜想Ⅲ成立。 【反思】久置的氫氧化鉀變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】下列關(guān)于酸的說法錯誤的是（ ）
A.濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹
C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色
D.稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣
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【題目】潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學(xué)反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，則X的化學(xué)式為（ ）
A.NaOH
B.Na2C
C.Na2O
D.Na2CO3
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【題目】某校九年級“我們愛化學(xué)”活動小組的同學(xué)，探究了過氧化鈉（Na2O2）與二氧化硫（SO2）反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分，過程如下： 【查閱資料】過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2 ， 2Na2SO3+O2=2Na2SO4；SO2能使品紅溶液褪色．
（1）【提出猜想】猜想1：固體成分為Na2SO3 猜想2：固體成分為Na2SO4
猜想3：
（2）【實驗探究】用如圖所示的裝置進行實驗．打開A中分液漏斗的活塞，反應(yīng)發(fā)生（產(chǎn)生足量的SO2）后，用帶火星的木條檢驗從a處導(dǎo)出的氣體，木條復(fù)燃．實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為78g，充分反應(yīng)后稱得生成物固體的質(zhì)量為134g． 
【實驗結(jié)論】
（1 ） A是制取SO2氣體的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式與實驗室制取CO2的化學(xué)方程式類似，請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2 ）由題中的實驗現(xiàn)象，可推測猜想2是錯誤的．
（3 ）裝置B的作用是；裝置D的作用是 ．
（4 ）根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量，可計算出Na2SO3的質(zhì)量為g，Na2SO4的質(zhì)量為g．
（3）【總結(jié)提升】 （1 ）若實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為m1g，充分反應(yīng)后稱得生成物固體質(zhì)量為m2g，則m2的取值范圍是（用含m1的關(guān)系式表示）
（2 ）請另外設(shè)計一種實驗方案，定性驗證過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分：
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【題目】某化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《化學(xué)》下冊77頁的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的Ca（HCO3）2：【CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2】．聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時，將氣體通入澄清石灰水中．若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢？小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進行探究 【提出問題】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中含有什么溶質(zhì)？
（1）【查閱資料】 （1 ）通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2 ）通入過量CO2時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 ．
（3 ）碳酸氫鹽都是可溶于水的．BaCO3難溶于水且是白色固體．
（4 ）Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性，BaCl2顯中性．
（2）【提出猜想】 （1 ）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；
（2 ）溶質(zhì)為Na2CO3；
（3 ）溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；
（4 ）溶質(zhì)全都是NaHCO3 ．
（3）【設(shè)計實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴試液（填酸堿指示劑） | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進行稱量，然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有 | 猜想（4）不成立 |
③取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想（1）和（2）不成立 |
【得出結(jié)論】猜想（3）成立．
（4）【討論交流】 （1 ）有同學(xué)提出實驗步驟①是多余的．你認(rèn)為該實驗設(shè)計是否需要？并說明理由 ．
（2 ）將實驗步驟②剩下混合物進行（填操作名稱）、洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一，判斷氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 ．
A.4.26% B.5.38% C.3.43%.10%
（5）【反思應(yīng)用】 驗證二氧化碳性質(zhì)時，如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下 ．
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