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下列設(shè)計的實驗方案中不能達(dá)到目的的是

A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉

C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

D．在家里用嘗味道的方法區(qū)分調(diào)味品食鹽和蔗糖

試題分析：A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉，會反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是鐵粉，而木炭粉不會與稀鹽酸反應(yīng)，正確，C、稀鹽酸呈酸性，食鹽水呈中性，都不能使酚酞溶液變色，所以不能用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水，錯誤，D、食鹽是咸味，蔗糖有甜味，所以在家里可用嘗味道的方法區(qū)分調(diào)味品食鹽和蔗糖，正確，故選C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)知識中有許多規(guī)律，下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是（）

A．某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水；例如：二氧化碳和三氧化硫

B．一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；例如：氫氧化鈣和氯化鈉

C．常溫下金屬一般為固態(tài)；例如：汞和金

D．某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來；例如：氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過實驗可以得出的結(jié)論，其中實驗結(jié)論正確的是（）

甲

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤ 既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下列四組選項中，符合該圖要求的是

	①	②	③	④	⑤
A	CuO	CO	Ca（OH）₂	CO₂	Mg
B	Mg	O₂	C	CO₂	H₂O
C	稀鹽酸	CaCO₃	CaO	H₂O	CuSO₄
D	H₂	CuO	C	CO	O₂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）．甲~丁是我們已經(jīng)學(xué)過的四種常見物質(zhì)，其中甲
是固體單質(zhì)，丙是不含氫元素的鈉鹽，丁是建筑材料，甲、
乙、丙、丁和CO₂之間的相互關(guān)系如圖所示（ “→”表
示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請回答下列問題：

（1）丁的化學(xué)式是         。
（2）①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應(yīng)
實現(xiàn)，該物質(zhì)的名稱是        ，②反應(yīng)的基本類型可能
是            （從以下選項中選填序號）。S

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

（3）若⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應(yīng)，則⑥的化學(xué)方程式是。
（4）③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化，即CO₂→乙，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有（選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)₂、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一種或幾種。為了確定其成分，進(jìn)行如下實驗：
①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。
②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有；一定不含有。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A．CO(CO₂)——通過足量的灼熱氧化銅

B．MnO₂粉末（KCl）——溶解、過濾、洗滌、干燥

C．FeSO₄溶液（CuSO₄）——加入足量鋅粉、過濾

D．Na₂SO₄溶液（NaCl）——加入適量硝酸銀溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認(rèn)識的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有（選擇上述物質(zhì)的編號填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①寫出X的化學(xué)式______；
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO₂的一個反應(yīng)化學(xué)方程式；
③用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解也可得到CO₂，同時還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(7分) 已知某NH₄NO₃樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH₄Cl、 (NH₄)₂SO₄四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體 A的化學(xué)式是           。
（2）樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）           。
（3）濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號)               。
（4）寫出過程④中發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。
（5）樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是             ，要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在，可用溶液D 再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：                                      。

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