【題目】地球深處的水處于超臨界狀態，稱為超臨界水。下圖為某壓強下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確是（ ）
A．在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B．在超臨界水中，2種物質的溶解度都隨溫升高而增大
C．450℃時，NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g
D．450℃時，可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無毒氣體的密度比空氣密度大，且不與空氣反應并極難溶于水，那么收集該氣體的方法是 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法 （ ）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】根據如下圖所示的實驗回答問題。
（1）實驗甲中鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶內預先加少量水的目的是______________________。
（2）實驗乙中所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現的現象是____________；乙試管內的溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）丙實驗試管③中反應的方程式為____________________。丙實驗能完成比較鐵、銅、銀的活動性順序，并且三個實驗都有必要做，試管②內所加試劑B、C可以是________________________。
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【題目】下列有關溶液的說法中正確的是( )
A. 凡是均一丶穩定的液體就是溶液 B. 從溶液中取出部分溶液后,溶質的質量分數減小
C. 溶液中的溶質可以是一種或兩種,溶劑只是一種 D. 溶液的狀態一定是液體
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【題目】t2℃時，將甲，乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題：
（1）固體甲對應的溶解度曲線是__________ (填“a”或“b”)。
（2）M點的含義______________。
（3）向燒杯①的溶液中繼續加入15g甲物質，充分攪拌，發現固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體甲析出．你認為“全部溶解”的原因是________________。
（4）將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1℃時，所得溶液的有關說法正確的是___________（填字母）。
a．甲溶液仍為飽和溶液 b．兩溶液質量甲＜乙
c．兩溶液中溶劑質量甲=乙 d．兩溶液溶質質量甲>乙
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【題目】小東通過查閱資料，根據鐵在空氣中生銹的原理，設計了如下圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242 mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說法錯誤的是（ ）
A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B. 通過分析本次實驗數據，可知空氣中氧氣的體積分數約為19.8%
C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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【題目】下列變化過程中只發生物理變化的是
A．用燃燒法區別羊毛和合成纖維
B．氣球充氣過多爆炸
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：
此時觀察到的實驗現象是______________________________________________。
實驗后，小組同學充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內的物質過濾后，對濾液成分產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。
【提出問題】濾液中除Na＋外，還含有什么離子？
【猜想與假設】A同學：含有OH－、Cl－、CO
。
B同學：含有OH－、Cl－、Ba2＋。
C同學：含有____________(填離子符號)。
【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想，取少量濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現象。由此B同學得出結論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立。
【評價與交流】請你評價B同學的結論：________________________________。同學們經過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調換成足量的另一種試劑________(填化學式)，既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分。
C同學取該試劑進行實驗，最終確定了濾液中的離子成分。
【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出：在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入____________________，驗證____________________就可以確定溶液中的離子成分。
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