【題目】下圖表示元素周期表中的一種元素，下列有關該元素的信息正確的是（ ）
A．它是非金屬元素
B．原子序數即核電荷數是 13
C．原子結構示意圖為
D．相對原子質量是13
【答案】B
【解析】
試題分析：對于給定的試圖信息解讀，一是要從給定信息獲取信息，二是要與相關的知識進行必要的聯系，這樣以便得到更切合題意的結論．由于給出的信息是關于鋁元素在周期表中的部分信息，所以不要過于延伸和拓展，而是直接與選項結合分析：
A、鋁元素元素類別是金屬元素，而非非金屬元素．錯誤．
B、原子序數等于質子數，鋁元素的質子數為13，所以原子序數也是13．正確．
C、原子結構示意圖應該是核內質子數等于核外電子數．而現在給的圖，核內質子數目明顯多于核外電子數，所以為陽離子．錯誤．
D、相對原子質量在給定的信息中沒有體現，但是由于鋁元素原子核內有中子，所以相對原子質量一定大于13．錯誤．
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱：①_____； ②_____；
(2)利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至______處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導管口處．
③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到_____，表示裝置B的氣密性良好．
(3)用向上排空氣法收集氧氣時，檢查氧氣是否收集滿的操作是_____．
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取．制取氨氣應選擇的發生裝置是_____，收集裝置是_____(填編號)．
(5)若圖2裝置內充滿水，用該裝置收集氧氣，則氧氣應從_____(a或b)進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。
（1）用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從______端導管通入。驗證此裝置氧氣是否收集滿的方法是___________________________________
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從_____端導管通入。
（3）已知氫氣的密度比空氣小，用排空氣法收集氫氣，則氫氣應從______端導管通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可用同一化學原理解釋的現象是
①久置的石灰水，液面上出現一層硬殼狀薄膜 ②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，澄清石灰水變渾濁③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
（1）6～11號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號） 。
（2）表中不同種元素最本質的區別是 （填序號）。
A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同
（3）科學家宣布已人工合成了第119號元素，則此元素的核電荷數為 。
（4）根據上表的規律，預測質子數為20的元素在表中的位置是 （選擇表中①、②、③填空）。該元素離子的結構示意圖為 （填“甲”或乙”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行如下探究。
（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號）
A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管
（2）操作③的名稱是 ，操作④中用到的儀器玻璃棒，其作用為 。
（3）用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液，經檢測溶質質量分數偏小，其原因可能有 （填序號）
①精鹽固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時，俯視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（4）經測定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質，某同學設計下列除雜流程。
a．已知試劑X 是堿溶液，則沉淀I 為 （寫化學式），下列堿溶液一定不能使用的是 （填序號）
A．氫氧化鈉溶液 B．氫氧化鋇溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．氫氧化鈣溶液
b．步驟②除去氯化鈣的反應方程式 ；
c．溶液Ⅱ中含有的陰離子有 （填離子符號），步驟③中發生反應的化學方程式 。（任寫其中一條）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“捕捉”空氣有很多方法。下列實驗中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是
A．用打氣筒向氣球充氣，氣球膨脹
B．將一個空量筒倒立于裝滿水的水缸中，用力往下壓，量筒內留有氣體
C．用口對氣球呼氣，氣球膨脹
D．將一空玻璃瓶置于室內，蓋上瓶蓋
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