【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價，它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關鈦元素的說法不正確的是
A. 原子序數為22 B. 屬于金屬元素
C. 相對原子質量為47.87g D. 與氯元素組成的化合物的化學式為TiCl4
【答案】C
【解析】根據元素周期表中的一個小格所提供的信息和化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；根據元素的化合價與化合物中元素化合價的正負代數和為0來判斷化學式的正誤。
A、根據鈦元素在周期表中的所提供的信息可知：鈦元素原子序數為22，故A正確；
B、根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以鈦元素屬于金屬元素；故B正確；
C、根據鈦元素在周期表中的所提供的信息可知：鈦元素的相對原子質量為47.87；故C錯誤；
D、鈦元素在化合物中一般顯+4價，氯元素為-1價，利用十字交叉法寫出化學式為TiCl4，故D正確；
故選C。
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某自來水廠取水水源受到嚴重污染，導致部分市民吃水困難，當地政府要求不惜一切代價，加大自來水凈化力度，嚴懲肇事者，確保居民用水安全。此事引起同學們極大關注，下面討論有明顯錯誤的是
A．工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B．可用過濾的方法除去臭味等可溶性雜質
C．生活污水應該處理后再排放
D．可能與農業(yè)上過量施用化肥有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字表達式
(1)石蠟在氧氣中燃燒_____________________________
(2)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣_________________________________________
(3)二氧化碳與石灰水_____________________________________________________
(4)鐵在氧氣中燃燒______________________屬于______（填“化合”或“分解）反應；
(5)加熱碳酸氫銨________________________屬于______（填“化合”或“分解）反應；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F之間存在如右圖的轉化關系（“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分物質及反應條件已略去）．已知A是一種氣體肥料；D含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質量為100。回答下列問題：
（1）A的化學式為__________；
（2）D→C的化學方程式為_____________________；
（3）E→F的化學方程式為_____________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩矗瑹峄瘜W硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：
（1）反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
（2）反應II中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是______________（填元素名稱）。
（3）在整個反應過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于______（填化學式）。
（4）氫氣被認為是最清潔的燃料，現實驗室用98g質量分數為20％的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是多少? _______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進行相關探究。
【資料查閱】
（1）
（2）Cl2是一種有毒氣體，易溶于氫氧化鈉溶液。
（3）HCl極易溶于水。
（4）CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。
【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略）。
請回答下列問題：
（1）裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。
（2）實驗操作的先后順序是a→_______________（填操作的編號）
a．檢查裝置的氣密性后加入藥品
b．熄滅酒精燈，冷卻
c．在“氣體入口”處通入干燥HCl
d．點燃酒精燈，加熱
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。
（4）在實驗過程中，觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________；D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序號）。
A．氯化氫水溶液有漂白性 B．氯氣的水溶液有漂白性
C．氯化氫氣體有漂白性 D．干燥的氯氣有漂白性
（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。
（6）④中發(fā)生反應的化學反應方程式是________________ 。
（7）反應結束后，取出CuCl產品進行實驗，發(fā)現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質，根據資料信息分析：
①若雜質是CuCl2，則產生的原因是_______________。
②若雜質是CuO，則產生的原因是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖回答問題：
① 關閉閥門 ② 澆水 ③加水 ④火焰飛濺
（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①___________，②___________。
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：______________________，______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀，其中屬于混合物的是_________________，屬于單質的是________________，屬于化合物的是________________(填序號）
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