【題目】如圖是某同學設計的冶煉鐵的實驗裝置，下列有關說法中正確的是（ ）
A．該實驗開始時應先通CO一段時間，再加熱
B．該反應屬于置換反應
C．該實驗設計合理，沒有任何缺陷
D．該反應與CO還原CuO的反應原理、裝置完全相同
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題。
(1)若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從____導管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小)，則氫氣應從____導管口通入。如要檢驗是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在____處。
(2)若用排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氣體從____端通入。若裝置中儲存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗，水應從____端通入。
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【題目】哈爾濱市的發展和人民生活質量的提高都有化學做出的貢獻．下列關于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是（ ）
A．紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓冰城人的穿著舒適挺括，更加自信
B．食品添加劑可改善食品的品質，增加食品的營養成分，因此在食物中添加越多越好
C．冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理，使家鄉的天變得更藍
D．用化學方法研制的新型材料堅固、耐用，將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計
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【題目】根據如圖所示裝置，回答有關氣體制取的問題。
（1）實驗室用B裝置制取O2時，應選用的藥品有________ 。
（2）D裝置和C相比，收集氣體時的優點是________ 。
（3）若用A、D組合制取O2 ， 在沒有錯誤操作的情況下，當有氣泡從集氣瓶口逸出時，說明了什么問題。 ________
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【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。
（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發生裝置圖補畫完整________。
（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發生裝置接___、___接___、___接___。
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【題目】某工廠產生的銅屑中含有少量鐵屑，現要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案：
(1)以上兩個實驗方案中，從回收利用率的角度考慮，你愿意選擇______________。
(2)兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有______________。
(3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式：
方案甲：______________；方案乙：______________。
(4)你能否再設計一個不同原理的方案？寫出你的答案：____________。
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【題目】請填寫下列有關實驗操作中的空格：
向試管內的液體加熱時，所加的液體不得超過試管容積的________；
用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的________；
取用藥品時，如果沒有說明用量，應取最少量，如液體取________
；
用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面的最低處________；
固體藥品通常保存在________里，取用固體藥品一般用________，塊狀藥品用________夾取，液體藥品通常盛放在________里．
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【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人認為，兩者就像孿生兄弟，這是因為_____(填字母)。
A．它們由同種分子構成 B．它們由相同的元素組成 C．它們都有毒 D．它們都能溶于水
(2)也有人認為，二者化學性質相差甚遠，請給出一條支持他的理由：_________________________________。
(3)其實，二者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示此過程：__________________，________________。
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【題目】下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分，下列與“★”處有關的說法正確的是( )
陽離子 | 陰離子 | ||
… | … | NO | Cl－ |
… | … | … | … |
Cu2＋ | … | ★ | 溶 |
Ag＋ | … | 溶 | 不 |
A. ★處對應物質的化學式是CuNO3 B. ★處對應物質屬于鹽
C. ★處應填“不” D. ★處對應物質的名稱是氯化銅
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