【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說法正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.1個X分子中有4個原子
C.兩種反應物均屬于化合物
D.反應前后元素化合價均不改變
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用鋁土礦（主要含SiO2、Al2O3和少量Fe2O3等）制取鋁硅合金材料有干法、濕法等方法，其中干法制備的工藝流程如圖所示。
（已知：I．SiO2不溶于水、不與硫酸反應。Ⅱ．轉化率是反應物轉化為生成物的百分率。）
（1）鋁硅合金的硬度比純鋁的硬度_______。
（2）步驟①中焙燒除鐵的反應為：4（NH4）2SO4+Fe2O3
2NH4Fe（SO4）2+3H2O+6NH3↑（Al2O3部分發生類似反應，SiO2不發生類似反應）。已知Fe2O3、Al2O3轉化為硫酸鹽的轉化率與溫度的關系如圖所示，則焙燒除鐵最適宜的溫度為_______℃。
（3）步驟②中包括加水溶解、_______、洗滌等操作。
（4）步驟③中利用焦炭還原SiO2、Al2O3會產生中間體SiC、Al4C3．寫出高溫下Al4C3與Al2O3反應生成A1和CO的化學方程式：_______。
（5）若用濕法處理鋁土礦，加過量的硫酸浸取，所得溶液中的陽離子有_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬具有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_____（填字母）。
A 金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋
（2）波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質容器配制波爾多液的原因是_____（用化學方程式表示）。
（3）向一定質量AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中插入一塊足量的Zn片，其中固體質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是_____。
A a點時，溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+，Zn片表面析出金屬單質有Ag、Fe
B 圖標上b~c段質量減少的原因是Zn與Fe（NO3）2溶液反應
C b點時溶液中金屬離子只有Fe2+，溶液顏色為淺綠色
D c點和d點對應溶液均為無色
E c點和d點溶液中金屬離子的種類不同，Zn片表面析出金屬單質種類相同
（4）在已經平衡的托盤天平兩端各放著裝有等質量、等濃度的足量稀鹽酸。將一定質量的鋅放入左盤燒杯中，往右盤燒杯中投入與鋅等質量的銅鋁合金，充分反應后天平依然保持平衡，則銅鋁合金中銅與鋁的質量比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象，能正確反映其對應實驗操作的是
A.
高溫煅燒石灰石
B.
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C.
等質量的Al、Zn與足量的等濃度的稀鹽酸反應
D.
向稀硫酸、稀鹽酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。
(1)乙實驗的現象為___________________。
(2)丙實驗中反應的化學方程式___________________。
(3)若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗目的.說明具體的改進方法:___________________。
(4)按如圖實驗結束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中， 充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產生。以下說法正確的是___________________。
A 最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B 乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C 乙、丙混合過程中，可能沒有發生化學反應
D 最后燒杯中的溶液，一定含有Al2 (SO4) 3,可能含有FeSO4。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃料的使用為我們的生活提供了方便，工人師傅使用氧炔焰進行金屬切割或金屬焊接，氧炔焰是乙炔(C2H2)跟氧氣發生燃燒反應產生的火焰，回答下列問題:
(1)乙炔屬于___________(填“有機物”或“無機物”) 。
(2)已知乙炔完全燃燒時生成二氧化碳和水，請寫出其燃燒的化學方程式___________。
(3)實驗室用電石(CaC2)與水反應制取乙炔，電石與水的反應比較劇烈，為了得到平穩的乙炔氣流，實驗時常用飽和食鹽水代替水，并用___________(填儀器名稱)控制滴加速率，使用__________(填“塊狀”或“粉末狀”)電石固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】垃圾是放錯地方的資源，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理和綜合利用的部分流程如圖，請回答下列問題。
(1)發電廠是利用焚燒垃圾產生的________能轉化為電能。
(2)上圖中產生氫氣的化學方程式為________。
(3)煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體，易形成酸雨，因而產生的煙氣需用________溶液吸收(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮氣的環境中加熱濃縮、冷卻結晶再________，即可得到硫酸亞鐵晶體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，設計實驗探究：
[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質？
[猜想與假設]猜想一： CO2、H2O； 猜想二： CO、H2O；猜想三： CO2、 CO、H2O
[實驗探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過下圖裝置進行驗證：
（1）能證明產物中有水蒸氣存在的現象是_____。
（2）實驗過程中，B裝置的作用是_____；該反應的化學方程式是_____。
（3）甲同學認為，僅根據D中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在， 原因是_____。
（4）乙同學根據C中粉末由黑色變為紅色，得出氣體中存在一氧化碳， 該現象體現了一氧化碳的性質是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應，求參加反應的一氧化碳的質量是_____，（利用化學方程式列式計算）。
（5）實驗探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。
（6）E處的大號注射器，可以引導氣體流向，其另一個主要作用是_____。
[實驗結論]經檢驗，猜想三成立。
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