【題目】下列做法正確的是
A．用霉變的花生做食品 B．用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C．食用加碘鹽可補(bǔ)充人體缺乏的碘元素 D．食品中加入過(guò)量的亞硝酸鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是
A．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大
B．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子
D．中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）污染空氣的主要污染物為 和 ；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?/span> ；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如下圖：
（1）甲裝置：
向中加水會(huì)看到氣球脹大，當(dāng)看到___________的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明該裝置氣密性良好。
（2）乙裝置
儀器A的名稱是________，若使裝置中的氣球脹大，有兩類方法：
①一是生成氣體寫出生成該氣體的化學(xué)方程式為______。
②二是裝置中的氣體受熱膨脹，若A中加入的是水，則錐形瓶中的藥品是_____。
（3）丙裝置
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。
（1） 2個(gè)氮原子_______； （2）3個(gè)五氧化二磷分子_________；
（3）小蘇打_______；； （4）鋁元素_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦（Ti）冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。
請(qǐng)?zhí)顚懀?/span>
（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式：_________________________。
（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng)：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學(xué)式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為________。
（3）試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式_____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】ab兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A. 15℃時(shí)，向50g水中加入20g的a，所得溶液質(zhì)量為加70g
B. 升高溫度可使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. 將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 30℃時(shí)將a、b飽和溶液同時(shí)降溫到15℃，a析出的晶體更多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_______________。
（2）在t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為______。
（3）在t2℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液，若要將它變?yōu)轱柡腿芤海诓桓淖內(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，采用的方法是_______________。
（4）將含有甲、乙兩溶質(zhì)的飽和溶液由t1℃升到2℃時(shí)，在容器底部析出的固體物質(zhì)是_______________________。
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