Question

空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是______（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是______．
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O₂）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O₃），3O₂2O₃．下列說法中，你認為正確的是______．
①該反應(yīng)屬于物理變化
②該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
③O₂與O₃是同一種物質(zhì)
④O₂與O₃是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是______．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是______（填化學(xué)式）．你認為兩種不同現(xiàn)象能說明______．

Answer 1

解：（1）空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．所以空氣中的主要成分是氮氣和氧氣，即最多的兩種元素是氮元素、氧元素；混合物與純凈物的區(qū)別是否由一種物質(zhì)組成；
（2）氧氣和臭氧都是由氧元素組成，但化學(xué)式不一樣，所以是由同種元素組成的不同單質(zhì)，氧氣和臭氧化學(xué)式不一樣，說明由一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
（3）寫方程式注意反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，在配平時要根據(jù)最小公倍數(shù)法；由磷燃燒后剩余的氣體主要是氮氣，所以說明了氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒；
（4）物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的接觸面積有關(guān)，還與氧氣的濃度有關(guān)，在空氣中含氧量少，所以現(xiàn)象也不一樣．
故答案為：（1）N、O；由氮氣和氧氣等多種物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)；
（2）②④；
（3）4P+5O₂2P₂O₅；氮氣不能燃燒也不支持燃燒；
（4）CO₂；空氣中氧氣含量相對較少．
分析：（1）根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來計算，根據(jù)混合物的定義來回答；（2）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別；（3）通過現(xiàn)象推出氮氣性質(zhì)；（4）根據(jù)燃燒的劇烈程度來考慮．
點評：熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，知道燃燒的現(xiàn)象與什么有關(guān)．