【題目】在圓底燒瓶中充滿CO2，通過注射器向瓶中注入液體（圖1）。圖2是向燒瓶中分別注入同體積水和氫氧化鈉溶液后通過傳感器得到的氣壓變化圖象。下列有關說法中，不正確的是（ ）
A.開始時，瓶內氣壓增大可能是注入的液體使瓶內氣體壓縮所致
B.曲線①顯示氣壓最終恢復原狀，說明CO2幾乎不溶于水
C.兩條曲線對比，可證明CO2能和氫氧化鈉溶液反應
D.該實驗不能證明CO2能與水反應
教學練新同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了證明人呼出的氣體中CO2含量大于空氣中CO2含量，小明設計了下圖所示裝置。
(1)乙裝置中球形干燥管的作用是_____。
(2)經多次呼吸操作后，能說明人呼出的氣體中 CO2含量大于空氣中CO2含量的實驗現象是_______________________________________。
(3)裝置中產生上述實驗現象的原因是_________（ 用化學方程式表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體粉末，可能含有Na2CO3、FeCl3、NH4Cl、NaCl中的一種或多種。根據下列實驗回答問題：
（1）取少量固體粉末與熟石灰研磨，無氨味。由此判斷：原固體粉末中一定不含_______________。
（2）另取少量固體粉末進行如下實驗：
①由實驗Ⅰ判斷：原固體粉末中一定不含__________________。
②由實驗Ⅱ、Ⅲ判斷：原固體粉末中一定含有__________________。
③實驗Ⅲ中生成白色沉淀的化學方程式為__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數字和化學符號表示
(1)2個氮原子_____；
(2)2個氫分子_____；
(3)氫氧根離子______；
(4)+2價的鈣元素______；
(5)五氧化二磷______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答有關問題
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：b_____。
（2）若用A裝置制取氧氣，用D裝置收集完氧氣后，應先將導管從水中移出再熄滅酒精燈，其目的是防止_____。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發現F中鐵絲不燃燒，其原因是_____，寫出E中反應的化學方程式_____。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，其發生裝置可選圖1中的_____（填序號），若用裝置C收集二氧化碳，則氣體應從_____（填“①”或“②”）端進入。
（4）實驗室用15.8g高錳酸鉀最多可制得氧氣多少g？_____（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
（1）從宏觀知微觀
30mL水與30mL乙醇混合后，溶液體積小于60mL，微觀解釋為______；
（2）從微觀知宏觀（如下圖）
①微粒E在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子變成陽離子，請寫出它的離子符號：______。
②微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是______（填字母序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現探究目的是（ ）
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像中有關量的變化與對應實驗敘述一致的是
A.圖A是向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
B.圖B是向a克10%的氫氧化鈉溶液逐漸滴加a克10%鹽酸
C.圖C是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中
D.圖D是電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的質量關系
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
