【題目】以下做法不涉及化學變化的是
A．向工地上傾倒河沙 B．用稀鹽酸除水垢
C．用天然氣煮飯 D．用糯米釀制甜酒
100分闖關期末沖刺系列答案
名校聯盟快樂課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，下圖是某廠生產納米碳酸鋇的工藝流程。
請回答下列問題：
（1）試劑A的化學式 ，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是 ，該實驗中玻璃棒的作用 。
（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應方程式為：BaCl2 + +2KOH=BaCO3+ + ，請完成并配平該方程式。
（3）操作3為洗滌、檢驗和 ，洗滌的作用是 ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑 （寫化學式）。
（4）上述流程中可循環利用的物質是 ，該流程中的副產物可用作 （寫一種用途）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法，錯誤的是
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④
⑤O2- ⑥H2O2
A．表示分子個數的是①
B．表示離子所帶電荷數的是②⑤
C．表示化合價數值的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 。
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水
和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為 。
（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變為 色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“酒香不怕巷子深”，從分子角度分析說明了 “天干物燥，小心火燭“，說明了引起火災需要可燃物、 和與空氣（或氧氣）接觸的三個條件，且這三個條件缺一不可。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色同體
D．紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，充分反應后有鐵剩余，此時過濾，則得到的濾液中可能存在的溶質是
A．HCl B．CuCl2 C．FeCl2 D．CuO
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