【題目】將家庭中常用的四種調味品分別放入水中，不能形成溶液的是
A．花生油 B．蔗糖 C．醋 D．食鹽
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是 （選填序號），反應的化學方程式為 ．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入 試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有 的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從 端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為 ，C相對于B裝置的優點有 ．
（5）若用F裝置收集NH3，油層的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當前，食品藥品安全問題備受人們關注。下列有關做法正確的是
A．為降低成本，用工業明膠制藥膠囊
B．在乳制品中添加“皮革蛋白粉”，以提高蛋白質含量
C．目前我國多省份大力推廣“加鐵醬油”，以預防缺鐵性貧血
D．將地溝油和泔水油回收用來炒菜，以達到變廢為寶、節約資源的目的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“神舟號”載人飛船的成功發射，表明我國載人航天技術已達到國際領先水平。運載飛船的火箭發動機中使用了液氧，液氧的作用是
A．作為燃料 B．冷卻發動機 C．支持燃料燃燒 D．供給航天員呼吸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，回答下列問題：
（1）請描述B中的實驗現象。
（2）寫出D中反應的化學方程式。
（3）為證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做上述哪些實驗？(寫序號)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究，請你參與他們的研究過程．
（查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發生反應)
[提出假設]①該反應的氣體產物是CO2
②該反應的氣體產物是CO
③該反應的氣體產物是 ；
【設計實驗】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。
【實驗步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱；
④待反應結束，再緩緩通入一段時間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g；
⑤測得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應前增加了0.88g．
步驟②中通入N2的作用是 ；步驟④中通入N2的作用是 ．
【數據處理】根據實驗數據分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式： ；
【問題討論】
①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑，而不用澄清石灰水的原因是 ．
②從環境保護的角度，請你提出一個實驗中需要改進的措施 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年10月5日諾貝爾獎官方推特消息：中國著名藥學家屠呦呦獲得今年諾貝爾生理學或醫學獎。屠呦呦成為首位獲得諾貝爾獎科學類獎項的中國人，她的突出貢獻是創制新型抗瘧藥﹣青蒿素和雙氫青蒿素。青蒿素的化學式為C15H22O5，青蒿素中含有 種元素，它的一個分子中含有 個原子。
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