Question

【題目】高效課堂上，化學實驗老師給同學們演示一個實驗，模擬工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法分離液氮與液氧，操作步驟如下：先將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）由于液氮的沸點比液氧的沸點高，_____先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。燃著的小木條火焰先熄滅，這說明氮氣具有___________________的性質(zhì)。

（2）過一會兒，燃著的小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，請解釋其原因是__________。

Answer 1

【答案】氮氣 既不能燃燒也不支持燃燒 此時蒸發(fā)出的氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒

【解析】

氧氣具有助燃性，不燃燒。

（1）由于液氮的沸點比液氧的沸點高，氮氣先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。燃著的小木條火焰先熄滅，這說明氮氣具有既不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。

（2）過一會兒，燃著的小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，原因是此時蒸發(fā)出的氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒。