【題目】下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是( )
A.用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO CO＋CuO
CO2＋Cu 置換反應
B.用Cu(OH)2和Na2SO4反應制備NaOH Cu(OH)2＋Na2SO4
CuSO4＋2NaOH 復分解反應
C.用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl3 2Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑ 置換反應
D.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O 分解反應
【答案】D
【解析】
A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應是指由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；
B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發生復分解反應，生成NaOH，故B錯誤；
C、金屬鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；
D、碳酸鈉熱穩定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應是一種物質生成三種物質，屬于分解反應，故D正確。故選D。
智趣暑假溫故知新系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )
A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等，均為40g
B.t1℃時，甲、乙的兩種溶液溶質的質量分數相等
C.將乙的不飽和溶液降溫可能轉化為飽和溶液
D.t1℃時，將700g甲的飽和溶液升溫到t2℃并蒸發掉300g水可得甲的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題：
（1）A為硫在氧氣燃燒的實驗，氫氧化鈉溶液的作用為_____。
（2）B是模擬工業制取氫氧化鈉，電解一段時間后，兩支試管分別收集到氯氣和一種可燃性氣體，溶液呈堿性，則溶液中發生的反應方程式為_____，隨著實驗進行，溶液的 pH將_____（填“變大”、“變小”、“不變”）。
（3）實驗室用 C、D裝置制干燥的氫氣，X溶液應為_____。
（4）某同學連接 C、E、F進行實驗。
①若實驗時 E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則C中反應的化學方程式為_____；
②若實驗時 E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則F中反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜(括號內為雜質)的試劑選用正確的是( )
序號 | 物質 | 選用試劑 |
A | CaCl2溶液(鹽酸) | 過量的Na2CO3溶液 |
B | NaOH溶液(Na2CO3溶液) | 適量的Ca(OH)2溶液 |
C | CuO(Cu) | 足量的稀H2SO4 |
D | KCl溶液(K2SO4溶液) | 適量的Ba(NO3)2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中 A、B、C、D、E 是初中化學常見的五種不同類別的物質，E 是導致溫室效應的一種氣體，D 是配置波爾多液的主要成分，圖中“﹣”表示 相連物質能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分 反應物及反應條件省略）。
（1）寫出物質 E 的一種用途__________________；
（2）物質 B 轉化為 E 反應的化學方程式是_______________；
（3）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式_______________；
（4）物質 D 中含有的陽離子為____________，A 與 B 反應類型為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學實驗中常見氣體的性質、驗證、除雜等實驗裝置，某化學興趣小組的同學在學完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關內容以后，想通過以下裝置來驗證某混合氣體中是否有以上氣體，請幫助他們完成以下實驗。（裝置可以重復使用，氣體吸收裝置中試劑的量充足）
查閱資料：① 氫氣與氧化鐵反應的化學方程式為：
；② 無水硫酸銅是一種白色晶體，當遇到水時會變成藍色。
（1）請寫出一氧化碳通過A裝置的反應化學方程式：______。
（2）如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳，可以將氣體直接通過D裝置，反應的化學方程式為：______。
（3）如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳，需將混合氣體依次通過B、C后再通過A，再依次通過______和______，其中A中的現象為______。
（4）如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有，你選擇的氣體依次通過的裝置順序為：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體。
請回答下列各題:
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是_______________(填序號)，反應的方程式是________________。
(3)若C瓶內充滿空氣，則收集CO2氣體應從___________ (填“x” 或“y”)端口進入。檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____________。
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【題目】工業上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：
已知生鐵的合碳量為2%-4.3%，鋼的合碳量為0.03%-2%。
（1）高爐煉鐵的原理是______，焦炭的作用是______。
（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體是______。
（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現了金屬的______性。
（4）鋼鐵制的可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉除外。李明同學很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗。
（進行試驗）
一塊4.6g的金屬鈉，放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發現金屬鈉浮在液面上不停打轉，產生大量氣體,燒杯發燙，溶液中出現了藍色絮狀沉淀,并沒有出現紫紅色的銅，一會兒，部分沉淀逐漸變黑。充分反應后,冷卻過濾，得到濾液是無色。
（提出問題）
金屬鈉與硫酸銅溶液反應后的產物是什么?無色濾液的成分是什么?
（查閱資料）
(1)①鈉能與水反應生成一種堿，同時放出氣體。
②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應的金屬氧化物和水。
（實驗探究1）探究生成的氣體是什么?
李明同學將上述實驗藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導管的單孔塞,將導管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。
（實驗探究2）探究沉淀的成分是什么?
（猜想與假設）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，還可能含有Cu。
（實驗驗證）
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
將錐形瓶內反應后過濾所得濾渣放入燒杯內，并加入足量的______ | _________ | 沉淀中沒有Cu |
（實驗結論）
通過實驗,李明同學得出結論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應,生成的堿再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應的化學方程式______________。
（實驗探究3）濾液的成分是什么?
通過分析,李明同學得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。
若要證明是否含有該物質，只需向無色濾液中滴加______________ (填物質名稱)觀察現象即可獲得結論。
（反思與交流）
(1)出現黑色物質的可能原因是______________。
(2)設計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實驗步驟和現象)
(3)鈉完全反成后，所得無色濾液中硫酸鈉的質量若用a表示，則a的取值范圍是______________。
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