【題目】下列物質屬于純凈物的是
A. 醫用酒精B. 干冰C. 清新空氣D. 加碘食鹽
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：
A B C D E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發生裝置
是 (填上圖字母)。
（4）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在你我身邊．家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用_____（填“熱固性”或熱塑性“）塑料做的；農藥波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它是由_____和生石灰加水配制而成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，按要求回答有關問題。
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a_______。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為_______（填字母），化學方程式為______________，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是______________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是_______（填字母），反應的化學方程式為_______；若實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再_____________________，以防止____________________________。
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是_______（填序號）。
A．5 mL 5%的過氧化氫溶液
B．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是（ ）
A.①④的化學性質相似
B.①③屬于同種元素
C.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
D.④屬于離子，離子符號為S﹣2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】透過現象看本質，是重要的思維方法。下列有關實驗現象的描述，正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______；b_______。
(2)寫出A圖中產生氣體的文字表達式：_______，
(3)B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有_________、_________和_______性質。這一性質在實際生活中的應用為_______。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。
(5)小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_______。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答：
請完成圖表中空格：_______
結論：鐵絲在氧氣中燃燒火星四射原因是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列可用于驗證 Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序的一組藥品是
A.Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液
B.Fe、Cu、ZnSO4 溶液
C.Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
D.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有波蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑，下列關于丁酸乙酯的敘述中正確的是（ ）
A.它的相對分子質量為1l6g
B.其中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8
C.它由20個原子構成的
D.其分子中，碳、氫、氧原子的個數為3：6：2
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