【題目】如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）在60℃時(shí)，四種物質(zhì)中溶解度最大的是 。
（2）將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液，保持溶液溫度不變，制成飽和溶液，可行的方法有 （舉1例）。
（3）在t℃時(shí)，將30g氯化銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。
（4）向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體，會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3 =NaHCO3↓+NH4Cl，請(qǐng)根據(jù)以上信息和題13圖中物質(zhì)的溶解度曲線，簡(jiǎn)述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法： 。
【答案】（1）硫酸銨（或(NH4)2SO4）（2）加溶質(zhì)氯化鉀至不再溶解為止（或恒溫蒸發(fā)至晶體析出） （3）28.6%（4）向熱的飽和硫酸銨溶液中加足量的氯化鉀，有大量固體析出，趁熱過(guò)濾（或向熱的飽和氯化鉀溶液中加足量硫酸銨，有固體析出，降溫至20℃左右，過(guò)濾）
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）在60℃時(shí)，四種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨（或(NH4)2SO4）。（2）將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液，保持溶液溫度不變，制成飽和溶液，可行的方法有加溶質(zhì)氯化鉀至不再溶解為止（或恒溫蒸發(fā)至晶體析出）。（3）在t℃時(shí)，氯化銨溶解度是40g,將30g氯化銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶
×100％＝28.6%.（4）向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體，會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3 =NaHCO3↓+NH4Cl，請(qǐng)根據(jù)以上信息和題13圖中物質(zhì)的溶解度曲線，簡(jiǎn)述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法：向熱的飽和硫酸銨溶液中加足量的氯化鉀，有大量固體析出，趁熱過(guò)濾（或向熱的飽和氯化鉀溶液中加足量硫酸銨，有固體析出，降溫至20℃左右，過(guò)濾）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全錯(cuò)誤的是 （ ）
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法一 | 操作方法二 |
A | 酒精和醋酸 | 聞氣味 | 滴加石蕊試液觀察 |
B | 氧化銅和鐵粉 | 觀察顏色 | 加入氫氧化鈉溶液觀察 |
C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 放入水中測(cè)溫度 | 加入水中加硫酸銅溶液 |
D | 稀硫酸和稀鹽酸 | 加入氯化鋇溶液 | 加入硝酸銅溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)將印制塑料鈔票，這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成，具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強(qiáng)、能燃燒、回收方便等特點(diǎn)．某種聚酯塑料，其化學(xué)式為（C9H8O3）n，可能成為其印制材料．回答下列問(wèn)題：
（1）聚酯塑料屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（2）寫(xiě)出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì) （寫(xiě)出一條即可）；
（3）上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為 ，其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒__________________________；
（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_________________________________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖B中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是 。
（2）組裝好氣體發(fā)生裝置后，先應(yīng)該價(jià)差裝置的 ，然后再添加藥品。
（3）欲收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)該選擇的裝置是 （填序號(hào)）。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸雨對(duì)環(huán)境的危害日益受到人們的關(guān)注和重視。下列物質(zhì)能造成酸雨的是（ ）
A．CO B．CO2 C．CH4 D．SO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。右圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
（1）分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中________（選填”放出”或“吸收”）熱量。
② 鐵制品的銹蝕過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
③ 與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是______。
（2）微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
① 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是________。（填字母）
a．原子核 b．原子的最外層電子數(shù) c．原子的電子層數(shù)
② 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________。
（3）控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
① 實(shí)驗(yàn)l 中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>__________。
② 實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比__________不同。
③ 實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__________。（填字母）
a．銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
b．四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg
c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是
A. 2個(gè)鋁離子：2Al3+ B. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C. 氧分子：O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出實(shí)儀器名稱：a為_(kāi)______；b為_(kāi)_________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________（填字母序號(hào)），CO2通過(guò)E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學(xué)態(tài)度和方法是_______（填數(shù)字序號(hào)）。
①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請(qǐng)教老師
（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4，將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開(kāi)彈簧夾K2 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
II | 關(guān)閉彈簧夾K2，打開(kāi)彈簧夾K4，將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開(kāi)彈簧夾K3 | 錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰 |
【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____________。
【實(shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是____________。
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