【題目】生活中非常流行染發，染發時常用到著色劑對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性。下列關于對苯二胺說法正確的是（ ）
A.含有N2分子
B.碳元素的質量分數約為66.7%
C.碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2
D.由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：
（1）圖中標識①儀器的名稱是_____。
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。
（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。（填字母代號）
A NH3 B H2 C O2 D CH4
（4）采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體，實驗操作步驟如下：① 關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；② 然后，_____（填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉變發展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術創新．
（1）近日，美國科學家發明了一種“發電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉化為電能，供家庭用電需求．
①整個過程中都發生了哪些形式的能量轉化？______．
②“發電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為______．
（2）我國積極改進風電技術，擴大風電使用，并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩定供電．與煤炭火力發電相比，風力發電的優點是______．
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【題目】用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關于該實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 銅能傳導熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒
B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點
C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點
D. 物質的化學性質是通過化學變化表現出來的
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【題目】根據如圖實驗裝置回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____________；②_______________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上: (上述裝置改正后，請繼續回答下列問題)_____________；
(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2，所發生的化學方程式為_____________；
(4)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學式)；
(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣。小組同學用B做發生裝置，它相對于C的優點是_____________；若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口_____________(填“b”或“a”)端進入，尾氣最好通入_________ (填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來進行處理。
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【題目】Ⅰ．請你參與下列實驗探究：
（問題情景）
在課外活動中，按照圖1探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味。小蘭在老師的指導下進行實驗改進，圖2為改進后裝置，不再聞到刺激性氣味，酚酞顏色變化更快速，得到了和圖1相同的結論。
（查閱資料）
①氫氧化鈉固體溶于水會放熱；
②濃氨水越濃越易揮發，升高溫度可以加快揮發；
③碳酸鈉與稀硫酸反應會生成二氧化碳氣體。
（實驗探究與結論）
小蘭用圖2裝置進行實驗。滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條變紅，從分子運動的角度分析，此現象可說明的結論是_______；
（思維拓展）
小超受小蘭實驗啟發，進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發生的變化是_______，以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質是______、_______。
（2）小康認為對小超的實驗進行簡單改進，還可以同時驗證：
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。
他的改進是：①_______ ②_______。
Ⅱ．某研究小組發現，超市里有一種污漬爆炸鹽，能除去各種頑固污漬，其主要成分是過碳酸鈉，化學式為Na2CO4，溶于水產生大量氣泡。該小組同學決定探究該氣體成分。
（猜想與假設）
小華：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明：不可能含有N2，理由是______。
小芳：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO具有___。
小組意見：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
（得出結論）
（1）由實驗①可知，該氣體肯定含有______，寫出①中發生反應的化學方程式______。
（2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_______。
（3）為了進一步確定是否產生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖4所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。
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【題目】國家標準規定 葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.為測定某品牌葡萄酒中SO2的含量，小柯同學進行了如圖所示的實驗（其中涉及的反應化學方程式有: 
，
）
（1）二氧化硫通入過氧化氫溶液中發生化學變化的反應類型是_________。
（2）該實驗測定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
（3）改進實驗后，測得酸堿完全反應時，消耗氫氧化鈉溶液中溶質的質量為0.08g。請通過計算說明，該葡萄酒溶液中SO2含量是否符合規定_______。
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【題目】小明家是種植蔬菜的專業戶，他學習了化學后知道：施用適量氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。
（1）下列屬于氮肥的是_____（填字母序號）。
A 碳酸氫銨（NH4HCO3）
B 硫酸鉀（K2SO4）
C 磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化銨（NH4Cl）與氫氧化鈉溶液混合加熱，生成了氯化鈉、水和有刺激性氣味的氨氣（NH3），該反應可以用于銨態氮肥的檢驗，請寫出該反應的化學方程式：_____。因此，銨態氮肥不能和_____物質混合使用，否則會降低肥效。
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【題目】“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向。
（1）煤和石油燃燒的廢氣中都含有SO2 氣體，在SO2中硫元素與氧元素的質量比為_____（最簡整數比），SO2屬于_____（填 “氧化物”、“酸”、“有機化合物”），SO2可導致酸雨的形成，酸雨的pH_____7 （填“大于”、“小于”、“等于”）。當空氣被SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑物質X的粉末，使空氣中的SO2 含量明顯降低，發生反應的化學方程式為： 
， X的化學式是_____。
（2）當今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環保問題日趨嚴峻，研制以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。從“綠色化學”角度分析使用氫燃料汽車最突出的優點是_____。
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