【題目】對下列物質燃燒現象的描述，正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區分硬水和軟水的最佳方法是（ ）
A．觀察是否澄清、透明進行區分
B．品嘗是否有異味進行區分
C．加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進行區分
D．加熱，觀察有無固體析出進行區分
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【題目】化學研究的核心內容是( )
A．物體的運動規律和光電現象 B．生命有機體的形成及功能
C．物質的組成、結構、性質和變化規律 D．礦產資源、地域分布和自然環境
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【題目】我國前段時間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業合成的紅色染色劑，世界上多數國家是不允許把它們作為食用色素的。
⑴這兩種物質都是由_____________元素組成的；
⑵蘇丹紅1號中C、H、N、O的原子個數比是_______________________
⑶蘇丹紅1號、2號的相對分子質量之差為________________.
⑷蘇丹紅2號中氫元素的質量分數是_______________________.
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【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體
D. a，b，c三點中溶質的質量分數由大到小的順序是：c＞a＞b
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【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內
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【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時，某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發現立即有大量氣泡產生，該同學就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究，以下是探究的主要過程：
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質名稱 | 不加任何物質 | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用，則該實驗過程發生反應的化學方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結束后，小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產生催化作用產生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO
和H2O)，并進行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。
小明將此猜想與同學小芳進行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。
【查閱資料】Na＋、NO
對雙氧水的分解沒有催化作用，據此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究，它們分別為________和________。
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