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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，34題）實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①               ；②             。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置＿＿＿。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：                                          。
（4）用圖F裝置可收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從       （填a或b）端通入;若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內應盛裝          （填試劑的名稱）來干燥空氣。
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制取和收集了二氧化碳。選用的裝置是＿
         （填字母）。該反應的化學方程式是                                   。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為          （填化學式）。若在f裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現象是                   。得出的結論是                                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，33題）正確的實驗操作對實驗結果很重要。在實驗課上，老師要求學生配制10﹪的氫氧化鈉溶液50.0g.

（1）甲同學正確計算出需要固體氫氧化鈉的質量為       g。
（2）乙同學再溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外，還用到了儀器                。
（3）丙同學按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體，請指出圖中的錯誤：
①                                          ；
②                                          。
（4）若其他操作步驟都正確，丙同學按上圖所示進行實驗，最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數                10﹪（填“大于”、“小于”或 “等于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學們用學過的化學知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，天然水污染的來源有（工業廢水不達標就排放                    ）（答一點，下同）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學提出了下面保護和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕 B、回收利用廢舊鐵制品 C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點6 水資源的利用及保護 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學們用學過的化學知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，天然水污染的來源有（工業廢水不達標就排放                    ）（答一點，下同）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學提出了下面保護和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕 B、回收利用廢舊鐵制品 C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題二物質的鑒別、鑒定、推斷（二） 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，32題）實驗室有一包粉末狀物質。可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，氯化鐵中的一種或幾種組成，為了確定原粉末的成分，某校化學興趣小組的同學，按下圖所示進行試驗：

（1）若A是相對分子質量最小的氧化物，則A是           ；無色氣體是           。
（2）該粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名稱是
（3）為了不干擾對第③步實驗現象的判斷，試劑B最好選擇           ，請寫出步驟③的化學方程式

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