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（2013?雞西模擬）“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達到規(guī)定的水質標準，可在一定范圍內再次使用的非飲用水，利用“中水”的實際意義是

節(jié)約水資源

．

分析：根據(jù)污水處理得到的中水重新利用，能節(jié)約用水進行解答．

解答：解；“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達到規(guī)定的水質標準，可在一定范圍內再次使用的非飲用水，中水的利用能節(jié)約水資源．
故答案為：節(jié)約水資源．

點評：解答本題要充分理解節(jié)約用水的理念，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?雞西模擬）某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法（如圖1）．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如下表，請你幫助他完成相關內容．

制取氣體	所需藥品	裝置連接順序	反應的化學方程式
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳（干燥）	大理石和稀鹽酸

（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K₁、關閉
K₂時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是

②

（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na₂O_2）與水反應制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

；她的改進措施是

將裝置Ⅱ中長導管接裝置I出氣管，打開K₁、K₂

．
（4）丁同學打開K₂、關閉K₁，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是

無水硫酸銅

，可以觀察到的現(xiàn)象是

固體變成藍色

．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

bcda

（填寫選項序號）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為

2.5g

．
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是

（填序號）．
A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗 E．量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雞西模擬）除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），方法正確的是（　　）

A．CO₂氣體（CO）點燃

B．N₂氣體（CO₂）通過澄清石灰水

C．K₂CO₃固體（KCl）加水溶解，過濾

D．NaNO₃溶液（Na₂SO₄）加鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雞西模擬）如圖所示，夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B組合可能是（　　）

A．NaOH溶液 CO₂

B．NaOH溶液 O₂

C．濃硫酸 NH₃

D．稀硫酸 CH₄

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雞西模擬）除去下列物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（　　）

A．H₂HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B．NaOH溶液 Ba（OH）₂溶液先加入CuSO₄溶液、過濾

C．CO氣體 CO₂氣體先通過Ca（OH）₂溶液，再通過濃硫酸

D．Cu（OH）₂固體 CuCl₂加入適量的稀鹽酸

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