【題目】下圖不能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B．恒溫時將
不飽和溶液不斷蒸發水
C．向飽和
溶液中不斷加入
固體
D．20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
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浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是
A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質量（x）與有關量的變化關系如圖所示，下列判斷正確的是
A．①圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發生反應
B．②圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH=7
C．③圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇
D．④圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學式為C10H20O），下列有關薄荷腦的說法正確的是
A． 薄荷腦中碳元素的質量分數最大
B．薄荷腦中含有10個碳原子
C． 薄荷腦的相對分子質量是156g
D．薄荷腦中碳、氫元素的質量比為1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答：
①儀器a的名稱 (1) ，裝置B的名稱 (2) 。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發生裝置是 (3) ，反應的化學方程式為(4) ，用C裝置收集氧氣的依據是 (5) 。若將上述混合物完全反應后的固體殘渣，通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。
③實驗室可用發生裝置B制取二氧化碳，該裝置的優點是 (7) ，用D裝置收集二氧化碳，如何檢驗二氧化碳是否收滿 (8) 。
④收集了一定量氣體后關閉活塞，裝置B中固體與液體沒有分離，可能的原因是 (9) 。
A．所用鹽酸濃度偏大 B．活塞處漏氣
C．鹽酸反應完了 D．二氧化碳能溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。根據圖回答：
（1） ℃時，a和c的溶解度相等。
（2）t3℃時,把20克a、b、c三種物質分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數大小關系_____（填字母，下同）；若將溫度降低到t1℃時，溶液質量的大小關系為_____。
A．c＞a＝b B．b＞a＝c
C．a＞b＞c D．b＞a＞c
（3）在t2℃下，將c物質的不飽和溶液變為飽和溶液，下列有關說法不正確的是 （填字母）。
A．溶劑的質量可能變小 B．溶液的質量可能變大
C．溶質的質量分數一定變大 D．溶質的質量一定不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是① ；集氣瓶里，放入少量水的作用是② ；可以觀察到的現象是：鐵絲③ ④ ，放出大量的熱，生成了一種⑤ 色的固體。
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