【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質分類正確的是
A．有機物：甲烷、二氧化碳 B．氧化物：水、二氧化錳
C．混合物：自來水、冰水共存物 D．堿類：燒堿、純堿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A．二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的
B．不同元素的原子其核電荷數一定不同
C．原子是構成物質的最小微粒
D．核外電子數相同的微粒一定屬于同種元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）葡萄糖（化學式C6H12O6）是一種有甜味的白色固體，它是人生命活動中不可缺少的物質，在人體內能直接參與新陳代謝過程，是人體所需能量的主要來源。
⑴葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內酶的催化作用下，跟氧氣反應，
生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應的化學方程式為 ，
該反應屬于 反應。（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”和“氧化”之一）
⑵葡萄糖和淀粉都屬于糖類，淀粉水解后產生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產生乙醇。其反應原理為：C6H12O6酒化酶2C2H5OH +2X，其中物質 X 的化學式為 。
⑶醫用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的。現要配制100g溶質質量分數為20%的葡萄糖溶液，在實驗中，稱量所需的葡萄糖固體時，若發現托盤天平的指針偏右，此時，應 （填序號，下同）。
A．增加適量葡萄糖 B．減少適量葡萄糖 C．減少適量砝碼
⑷下圖為某醫用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是 。
A．該葡萄糖注射液均一、穩定，屬于純凈物
B．該注射液中，溶質是葡萄糖，其質量為25g
C．葡萄糖被大量應用于輸液，因為它能在人體內直接進入新陳代謝
D．植物中的淀粉在人體內酶的作用下可轉化為葡萄糖
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【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從____（填“a”或“b”）端導入。
（2）若要組裝一套二氧化碳的發生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。
（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放 ；若將銅網換成鐵網，會產生什么后果？ 。
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【題目】二甲醚(C2H6O)是一種化工原料，下列關于二甲醚的說法正確的是
A. 由3個元素組成 B. 相對分子質量為46g
C. 碳、氫、氧元素質量比為12：3：8 D. 二甲醚中氧元素的質量分數最大
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【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據。請回答下列問題：
溫 度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0．19 | 0．17 | 0．14 | 0．12 | 0．09 | 0．08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
（1）依據上表數據，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
（填A或B）。
要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發水
后再恢復到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。
A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液,蒸發10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質量為 。
（4）現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時溶液中溶質的質量分數乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）現有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是 。
（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
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【題目】FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質量分數為28%，則CaCO3的質量分數可能是( )
A. 55% B. 60% C. 62% D. 70%
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【題目】下列關于分子、原子、離子的敘述錯誤的是( )
A. 分子、原子、離子都可以構成物質 B. 分子都是由離子構成的
C. 原子呈電中性 D. 離子可分為陰離子與陽離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 紅磷燃燒產生大量的白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成
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