科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058
（1）二氧化錳在反應(yīng)中作：____________________________；
（2）寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
____________________________；
（3）此法可用下列哪些儀器組成裝置？（填序號）____________________________；
A、鐵架臺 B、酒精燈
C、試管 D、導(dǎo)管
E、燒杯 F、集氣瓶
G、漏斗
（4）如果實驗室中只有少量高錳酸鉀和較多氯酸鉀（直接加熱氯酸鉀反應(yīng)很慢），請你幫助設(shè)計一個較簡單的方案。可從以下幾方面考慮：
①原理：
________________________________________________________；
②發(fā)生裝置應(yīng)選______________裝置；
③操作步驟：（略）
④收集方法：____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣九年級網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置。
據(jù)此回答下列問題：
⑴寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ② ；
⑵實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置為 ；裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。
⑶小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計）。
【討論】小丫認(rèn)為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；小敏認(rèn)為此結(jié)論不合理，還需進(jìn)一步驗證，驗證方法是 ；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2 b．可能是 。
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；
②鋁不僅與酸反應(yīng)，還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【實驗驗證】
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅。證明猜想 成立；
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡。該步實驗的目的是 ；
【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝 性物質(zhì)。
【解析】(1)熟知實驗常用儀器的名稱(2) （2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，屬于“固液不加熱型”．二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，易溶于水．據(jù)此來選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可．由于實驗測得的氣體為F裝置內(nèi)的CO2氣體的體積，而空氣中也有CO2，又因為CO2既不溶于植物油，也不和植物油反應(yīng)，所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸；所以植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果就不會有明顯影響．
(3)【討論】根據(jù)碳酸離子與鈣離子反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣；
【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行猜想，可能是氫氣；
【實驗驗證】①根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
②根據(jù)實驗內(nèi)容和過程進(jìn)行分析；
【結(jié)論】根據(jù)CO2與NaOH的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；
【反思與應(yīng)用】根據(jù)鋁的性質(zhì)分析鋁制容器使用注意的事項．
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