【題目】當輕軌車開動時，電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦會產生高溫，因此接觸點上應選擇耐高溫、不易氧化、能導電的物質，你認為此材料應選用（ ）
A．金剛石 B．石墨 C．鋁 D．錫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列各反應的化學方程式其中并注明(1)和(2)的反應基本類型
(1)電解水________________________________、_____________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________、_____________
(3)木炭粉還原氧化銅______________________________
(4)紅磷在氧氣中燃燒______________________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%。具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18 g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是______________。
(2)小亮取少量樣品于試管中，滴加________試液，試液變紅色，該溶液不可能是________(填化學式)，理由是________________________________________。
(3)為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分。
【進行實驗】請你選擇一種方案進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中，滴加該物質 | _____________ | 該溶液是碳酸鈉溶液。有關反應的化學方程式為：____________ |
【注意：若答對第(4)小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分】
(4)玉鵬同學認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質來確定，該物質可以為________________。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中，滴加該物質 | ________________ | 該溶液是碳酸鈉溶液。有關反應的化學方程式為：____________ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬與我們生活息息相關，按要求回答下列問題。
(1)下列物質屬于合金的是________。
A．氧化鐵 B．不銹鋼 C．黃銅 D．硫酸銅
(2)下列金屬制品的用途與其性質不存在決定關系的是________。
(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金，要比較焊錫、錫、鉛的熔點高低可采用_____________的方法。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做下列物質在氧氣中燃燒的實驗之前，先要在集氣瓶底放水或鋪沙的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒 B. 鋁箔在氧氣中燃燒
C. 硫在氧氣中燃燒 D. 紅磷在氧氣中燃燒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料是時代進步的重要標志．下列有關金屬材料的說法錯誤的是（ ）
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B．氯化鐵、硫酸銅等都屬于金屬材料
C．鋁合金比鋁的強度和硬度高
D．合金、純金屬都是金屬材料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案，該方案的實驗目的是：探究_______________________對反應速率的影響．
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實驗Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
實驗Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
小林在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| ①檢查裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出． |
實驗結論：過氧化鈣與水反應______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣．
【分析與反思】
(1)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________________．
(2)小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議___________．
(3)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想_____(填序號)一定是錯誤的，理由是________________________．
【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示．試計算：
(1)過氧化鈣的相對分子質量為_______；
(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為________；
(3)____________g過氧化鈣與100g碳酸鈣CaCO3含鈣量相當；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子、離子都是可以直接構成物質
B．原子得到電子形成陽離子
C．化學反應中，分子可分，原子不能再分
D．原子的質量主要集中在原子核上
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集證據】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中____________ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
【交流反思】三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；
(3)盒屬與_________是否反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
