| A、氫氣 產生黃色火焰 | B、硫 火焰呈淡藍色 | C、鐵絲 火星四射，放出大量熱 | D、紅磷 產生濃烈的霧 |
科目：初中化學 來源： 題型：
| 驗證 | 實 驗 | 對 比 實 驗 |
| 假設1 | 在空氣中點燃大理石，大理石不燃燒 |
在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒 |
| 假設2 | 在空氣中常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒 |
在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒 |
| 假設3 | 在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒 | 將燃著的蠟燭扣入燒杯內，蠟燭逐漸熄滅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 過氧化氫溶液溶質質量分數 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
| MnO2粉末用量/克 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 收集到500mL氣體時所用時間/秒 | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
| 反應后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
| 序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
| Ⅰ | 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 | |
| Ⅱ | 碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應 | |
| Ⅲ | 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 | |
| Ⅳ | 鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中較易燃燒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養．你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是（ ）
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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省興化文正實驗學校九年級化學期中考試試卷 題型：實驗探究題
（1）探究物質的性質
如右圖所示，小文同學將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。
①我能觀察到的實驗現象 ；
②B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現出的一種科學實[來源:Zxxk.Com]
驗方法是 。
(2)探究物質的用途
水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切，在生產、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水，我能說明水的作用。
A、硫在氧氣中燃燒 B、鐵絲在氧氣中燃燒 C、電解水
①三個實驗中水的作用各不相同，我能一一說出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做電解水的實驗時，用銅絲做導線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請你從所得氣體的兩個不同性質的層面上分析原因： 、 。
（3）探究物質的組成
艾化學同學以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：
|
實驗操作 |
實驗現象 |
實驗結論 |
方法提煉 |
|
點燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯 |
一會兒燒杯內壁有水霧產生。 |
木條中一定含有 元素 |
根據一切化學反應中元素的 不變，同時根據表格中的實驗 可以推測出實驗結論。 |
|
繼續把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK] |
一會兒燒杯底部出現一層黑色物質 |
木條中一定含有 元素[來源:ZXXK] |
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧
氣在一定條件下能與許多物質發生化學反應
，如與鐵的反應如下表：
| 化學性質 | 實 驗 現 象 | 反 應 的 文 字 表 達 式 |
| 能與鐵 反 應 | __________________________ ________ | _____________________________ |
(1)在進行硫在氧氣中的燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水，原因是：________________________________________.在進行鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水，原因是：__________________________________________
(2).某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象。請找出引起實驗失敗的三點原因：①________________________________;②________________________________③____________________________________________.
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