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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．鐵絲

B．紅磷

C．木炭

D．硫磺

試題分析：A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此項不符合要求。B．紅磷在氧氣中燃燒形成濃濃的白煙。此項符合要求。C．木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。此項不符合要求。D．硫磺在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體。此項不符合要求。所以應選A項。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是（）

A．蠟燭

B．紅磷

C．硫

D．木炭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                         ；二氧化錳起       作用．
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式為                        ；若用裝置F收集CO₂，則接口②應與       （填接口序號）相連．若要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是             。
（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH₄）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是         ，氣體的收集裝置可選用               ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱                         ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式                    ．
（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO₂的方法是               ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從           （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH₃）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH₄C1（固）與Ca（OH）₂（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

堿石灰是NaOH與CaO的混合物，取一定量露置于空氣中部分變質(zhì)的堿石灰，加水充分攪拌后過濾，所得物質(zhì)成分可能是

選項	A	B	C	D
濾液中的溶質(zhì)	NaOH．Ca（OH）₂	NaOH	NaOH．Na₂CO₃	Na₂CO₃
濾渣	CaCO₃．Ca（OH）₂	Ca（OH）₂	CaCO₃．Ca（OH）₂	CaCO₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列能供給呼吸的氣體的

A．氧氣

B．氮氣

C．氫氣

D．氦氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關說法錯誤的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B．消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

海南的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)又到了，海南人民包粽子是此節(jié)日的習俗。保存粽子常采用真空包裝，這是為了隔絕：

A．氮氣

B．氫氣

C．氧氣

D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是     ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     （填標號）組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進行的操作是     。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是   。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm³）     mL（保留的小數(shù)位數(shù)應符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為     mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用     （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是     ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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