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把10克氯化鈉放入40克水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質量分數為

A．10％

B．20％

C．25％

D．33.3％

10克氯化鈉放入40克水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質量分數=

×100%=20%
故選B．
點評：溶液的溶質質量分數相關計算。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．用餐具洗滌劑除去餐具上的油污，是利用了洗滌劑的乳化功能

B．生成物中有沉淀或氣體或有水生成的反應叫做復分解反應

C．含有氮元素的化肥一定是氮肥

D．含有可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是

A．溶液中只能有一種溶質

B．溶質的體積+溶劑的體積=溶液的體積

C．硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫

D．無色透明的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是學習化學的一種方法，但不合理的推理會得到錯誤結論。以下推理正確的是（）

A．分子可以構成物質——物質一定由分子構成

B．溶液具有均一性和穩定性——具有均一性、穩定性的液體一定是溶液

C．含碳元素的物質燃燒會生成二氧化碳——燃燒能生成二氧化碳的物質一定含有碳元素

D．酸堿中和反應能生成鹽和水——生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（1）欲將80 g質量分數為20%的NaOH溶液稀釋到質量分數為10%NaOH溶液，需要加水的質量為 g,
（2）配制100 mL溶質質量分數為20％的NaOH溶液，需NaOH質量 g，水的質量 g，(溶液密度為1.1g/mL)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

醫院救治病人急需一批生理鹽水，制藥廠積極支援，用含有少量碳酸鈉的氯化鈉為原料生產純凈的氯化鈉，再用其配制生理鹽水。某化學學習小組運用所學知識。在實驗室

設計了如圖5的氯化鈉的生產流程。
請根據上述內容回答下列問題：
（1）操作①中常用玻璃棒攪拌，其目的是           。
（2）操作②中應加入的試劑B為       ，該小組同學認為過量的B無需再用試劑除去，最終對氯化鈉的純度不會造成影響，其原因是           。
（3）若用不純的氯化鈉配制生理鹽水可能會危及病人生命，請你選用下面所提供的試劑，對該小組制得的氯化鈉進行檢驗，以判斷碳酸鈉被除盡。請寫出實驗具體步驟和現象。
供選用的試劑：蒸餾水、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液。
實驗步驟和現象：          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

一學生需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，操作步驟有計算、______、溶解、裝瓶貼簽．用托盤天平稱取所需食鹽的質量，用量筒量取所需水的量，在燒杯中配制．稱量前沒有調節天平平衡，若天平指針偏向右邊，則配得的食鹽溶液中溶質的質量分數______（偏大、偏小、不變）．用洗滌劑可以洗去實驗儀器上的油污是因為它具有______作用．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽（部分文字）．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米³），需氯化鈉______克？
（2）如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯誤之處：______、______．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是______．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數D．e操作中有少量水濺出

（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應______．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體
C．調節游碼 D．添加砝碼．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

【10湖北十堰4】．下列關于生理鹽水的說法中，錯誤的是：

A．生理鹽水的溶劑是水

B．各種分一樣咸體現了溶液成分的均一性

C．飲用生理鹽水可以為人體補充無機鹽

D．水分子是保持NaC1性質的最小微粒

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