Question

27、通過對比得出結(jié)論，是科學(xué)探究的重要方法，對比實驗是化學(xué)實驗中常用的實驗手段．請按要求回答下列問題：
（1）在學(xué)習(xí)過程中，我們做了如圖1、圖2所示的兩個實驗，請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結(jié)論．

“圖1”實驗得出的結(jié)論

空氣中所含氧氣比呼出氣體多

；
“圖2”實驗得出的結(jié)論

溫度越高，水分子（或分子）運(yùn)動越快

．
（2）通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅．在如圖3所示的實驗中，能說明氨分子在不斷運(yùn)動的實驗現(xiàn)象是

A杯中酚酞溶液變紅

、

B杯中酚酞溶液不變紅（或不變色）

．

（3）催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)．為了探究二氧化錳是不是H₂O₂分解的催化劑，某同學(xué)進(jìn)行了如下幾步實驗：
A．在試管中加入5Ml5%的H₂O₂溶液，然后把帶火星的木條伸入試管，木條不復(fù)燃；
B．稱量ag二氧化錳加入到上述試管中，然后把帶火星的木條伸入試管，觀察到試管的液體中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃．當(dāng)試管內(nèi)不再冒出氣泡時，進(jìn)行下一步；
C．向該試管中重新加入適量H₂O₂溶液，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)又產(chǎn)生與B步驟相似的實驗現(xiàn)象；
D．將試管中的混合物過濾，并將所得固體洗滌、干燥、稱量，所得質(zhì)量為ag．
該同學(xué)通過上述實驗，確定二氧化錳是H₂O₂分解的催化劑．這個同學(xué)在實驗中利用了對比實驗確認(rèn)反應(yīng)前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不變，這些實驗是（填字母序號）

BC

．

Answer 1

分析：（1）通過比較可知圖一探究的呼出氣體和空氣中氧氣含量的實驗，而圖二探究的是溫度對分子運(yùn)動快慢的實驗．
（2）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的這一特點可以得出該實驗的結(jié)論．
（3）通過分析實驗步驟可以看出步驟B和C這兩步中能夠看出二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變．

解答：解：（1）圖一中將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中而得出了不同的實驗現(xiàn)象，可以看出該實驗探究的是呼出氣體和空氣中氧氣含量；圖二中可以看出是在不同的溫度下探究分子運(yùn)動快慢的實驗．
（2）根據(jù)氨水能使酚酞溶液變紅這一原理，來比較在不同環(huán)境中的酚酞試液，來觀察酚酞是否變紅，通過對照可以得出分子是不斷運(yùn)動的結(jié)論．
（3）通過分析實驗步驟可以看出步驟B和C這兩步中能夠看出二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變．
故答案為：（1）“圖1”：空氣中所含氧氣比呼出氣體多
“圖2”：溫度越高，水分子（或分子）運(yùn)動越快
（2）A杯中酚酞溶液變紅、B杯中酚酞溶液不變紅（或不變色）
（3）BC

點評：熟練掌握分子的性質(zhì)，能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象分析出實驗要探究的內(nèi)容，然后做出正確的結(jié)論．