【題目】奠定近代化學基礎的是( )
A. 電子的發現 B. 元素周期表 C. 原子論和分子學說 D. 煉丹術和煉金術
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是凈化水的常見裝置。
(1)A圖所示的操作中有一處錯誤是：__________________________。
(2)B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是____________。
(3)C圖是制取蒸餾水的簡易裝置。若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是_____。
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【題目】某綜合實踐活動小組在校外調查時發現了下列一些現象，你認為其中不合理的是（ ）
A．生產農作物時，農民按國家標準適量使用化肥、農藥
B．大量的農作物秸稈就地焚燒
C．城市的“地溝油”經過加工處理后，作為化工原料
D．一些農民用熟石灰改良酸性土壤
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【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2，其化學式為C17H14O6，長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2由_____種元素組成的
（2）一個黃曲霉素B2分子中含有____個原子；
（3）黃曲霉素B2中碳、氧兩種元素的質量比為_________；
（4）157g黃曲霉素B2中含有________g氧元素。
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【題目】下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是( )
A. 木炭：產生白色火焰 B. 鐵絲：發出耀眼的白光
C. 紅磷：產生大量白色煙霧 D. 硫粉：產生明亮的藍紫色火焰
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【題目】A、B、C、D、E、F為八年化學學習過的六種物質。其中A.B.D通常狀態下為氣體，B.C.D 均為氧化物，E、F 含有相同原子團。這六種物質之間的反應關系如圖所示，其中“一”表示相連的兩種物質能夠發生化學反應，“→”表示一種物質經過一步轉化可以生成另一種物質(有些反應關系已略去，反應條件已略去)。請回答問題:
(1) 寫出下列物質的化學式: D____________、F____________；
(2) 寫出D轉化為F 的化學方程式____________。
(3) A與B反應的實驗現象:____________。
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【題目】根據圖示回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是_________；
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應符號表達式為_______________________；
(3)實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學反應符號表達式為_________；為能得到平穩的氧氣流，且收集到純凈的氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置是_____。
(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷的發生裝置為_________。
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【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
(1)上述實驗中的“待測數據”指___________。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更___(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
【評價設計】(1)有的同學認為上面的結論得出不合理，如果要得出結論還需要補充兩個實驗分別是__________________、____________________________。
(2)你認為小雨設計②和③實驗對比的目的是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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