【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將 CO2 成功轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可 以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B. 反應(yīng)前后 H 元素的化合價不變
C. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物
D. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為 1：3
【答案】D
【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在催化條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水，配平即可，故其化學方程式為：CO2+3H2
CH3OH+H2O。
A、根據(jù)微觀示意圖可知，應(yīng)前后原子數(shù)目沒有改變，故錯誤；
B、反應(yīng)前氫氣中氫元素的化合價為0，反應(yīng)后H元素的化合價為+1，反應(yīng)前后H元素的化合價改變，故錯誤；
C、該反應(yīng)中四種物質(zhì)，氫氣是單質(zhì)，其余三種是化合物，故錯誤；
D、由化學方程式可知：參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：3，故正確。
故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．
（查閱資料）影響分子運動速度的因素：①分子的種類；②溫度。
（1）甲實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是_________________________________（填一條即可）．該反應(yīng)的化學方程式為______________________________________ 。
（2） 放置一周后，乙實驗觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲___________________，U型管中__________________。
（3）丙實驗中的C燒杯盛酚酞溶液的目的是__________________；
（4）小紅同學認為丙實驗中的A、B燒杯均可能出現(xiàn)變紅的現(xiàn)象，她作出這種猜想的理由是__________________ 為驗證小紅同學的猜想，在老師的指導下，實驗興趣小組同學設(shè)計了圖丁實驗裝置。觀察到E試管上端棉花立即變紅，F試管中酚酞沒有立即變紅，由此可得出的結(jié)論是_______________________________， 然后小紅同學用一塊熱毛巾圍在F試管中段進行加熱 ，發(fā)現(xiàn)F試管中酚酞溶液很快變紅，這說明____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）
A. C+O2 
CO2 B. CH4+2O2 2H2O+CO2
C. 2HgO = 2Hg+O2↑ D. CuSO4+2NaOH = Cu（OH）2↓+Na2SO4
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【題目】2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。己知某種可燃冰的化學式為:CH4·8H2O。請計算:
（1）這種可燃冰中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是多少_______?
（2）這種可燃冰的質(zhì)量為多少克時，與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等____?
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【題目】如圖是實驗常用的氣體制備、收集、凈化的兩種多功能裝置．
（1）若制備的氣體是氧氣，則裝置甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，將裝置甲和乙通過A、C相連來制取該氣體，檢查裝置氣密性后，還須將裝置乙 ．
（2）若制備的氣體是二氧化碳，則藥品Y為 ，用圖示的乙裝置收集該氣體，A端應(yīng)與 （填“B”或“C”）端相連．
（3）若X為稀鹽酸，Y是鋅粒，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集H2的系列裝置，若除去H2中酸性氣體雜質(zhì)，乙中盛放的液體應(yīng)為 溶液，若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．
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【題目】如下圖所示為一些化學藥品發(fā)生反應(yīng)的過程圖。已知單質(zhì)，已知單質(zhì) F 是一種 常見且用途廣泛的金屬，地殼中含量僅次于鋁。非金屬單質(zhì) G 為黃色固體。其他反應(yīng)如下
圖所示。
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C _____ 、E_____ 。
（2）寫出反應(yīng)②的化學方程式：_____；其中，負極產(chǎn)生的氣體燃燒時， 產(chǎn)生_____色火焰。
（3）出反應(yīng)①的化學方程式：_________；反應(yīng)④在進行時，常在集氣瓶底部 放少量水或細沙，原因是_____。
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【題目】某無色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行)；①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍色晶體；④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是( )
A. 原混合氣體中一定含有CO２、CO、H2
B. 原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H２和CO
C. 原混合氣體中一定含H２和CO２，可能含CO
D. 原混合氣體中一定含有CO２,可能含有CO、H2
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【題目】如圖所示，B為電解水的裝置：
⑴ 在下列的括號內(nèi)表明電源的正極和負極____。（用“+”和“-”表示）
⑵ 電源正極可收集到的氣體是______，除用排水法收集外，該氣體還可用________收集。
⑶ 指出儀器名稱：①____________，②_________________。
⑷ 裝置C內(nèi)的液體是_____，其作用是_______。
⑸ 裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________________________________。
⑹ 圖中多余的裝置是__________________，原因是________________________________。
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【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：龍門、宋野等，原文有刪改）
咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對兒童身體及骨骼的生長有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血。
資料1：腌制原理
咸鴨蛋在腌制過程中，食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。
資料2：腌制過程
腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個步驟：鮮蛋→檢驗（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過蛋膜進入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達到國家標準），且口感很好。
資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素
咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個重要指標。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對蛋黃指數(shù)的影響如下所示。
資料4：咸鴨蛋的食用
咸鴨蛋與鮮蛋的營養(yǎng)價值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。
（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是________（填“分子”、“原子”
或“元素”）。
（2）請寫出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學方程式__________。
（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。
（4）當腌制溫度為25℃、腌制時間為30天時，用鹽量為_____g/(100g)，咸鴨蛋品質(zhì)最高。
（5）請寫出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。
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