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請根據下列實驗裝置圖回答問題：

⑴寫出儀器a、b的名稱。a是________；b是_______。
⑵若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是__________________。
⑶甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發生裝置應選擇________（填裝置編號，下同），收集裝置應選________；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式___________________。

(1)酒精燈；分液漏斗
(2)2H₂0

2H₂0+O₂↑
(3)A；D或E；CH₄+20₂

C0₂+2H₂0

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為

，可選用的發生裝置和收集裝置是

（填字母），驗滿方法是

．

（2）實驗室若用A作為氧氣的發生裝置，請寫出一個對應的化學方程式

．
（3）右圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從

端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時，瓶中先裝滿水，氧氣應從

端通入；
③若瓶中儲滿氮氣，用水將氮氣排出時，水應從

端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?徐州）請根據下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a

試管

，b

酒精燈

．
（2）用A裝置制取O₂的化學方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，應選用的收集裝置為

D或E

（填裝置編號）．用B裝置制取CO₂的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：
鐵絲劇烈燃燒，

火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體

．
改進后的優點是

①②③

（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象你能得到的結論是

帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a是

酒精燈

；b是

鐵架臺

．
（2）若用B裝置制氧氣，反應的文字表達式是

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（3）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的

和

C或E

（填字母）進行組裝．你認為該裝置中還缺少

一團棉花

．寫出該反應的文字表達式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（4）收集氧氣完畢，停止實驗時，應先

移出導管

，后

熄滅酒精燈

，否則會

引起水倒流，使試管炸裂

．
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發生裝置應選擇

（填裝置編號，下同），收集裝置應選

D或E

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：a

長頸漏斗

； b

水槽

．
（2）常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．可選用的發生裝置是

；收集裝置

（填字母），驗滿方法是

將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了

；檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是：

向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳

．

（3）實驗室若用A作為氧氣的發生裝置，請寫出一個對應的化學方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（4）如圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從

端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時，瓶中先裝滿水，氧氣應從

端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，應選用的發生裝置是

（填字母編號），用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質分別

不溶于水或不易溶于水

、

密度比空氣大

（2）實驗中試管破裂，請你說明可能的一條原因：

實驗完畢先撤導管后熄滅酒精燈（或進行加熱時沒有預熱等）

（3）如果某同學選C裝置收集氧氣不純，你認為可能的原因有

加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內未裝滿水，有氣泡

（4）如果某同學選D裝置收集氧氣，怎樣知道氧氣已收集滿了？

將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿

．

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