Question

（1）小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）₂化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）₂與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是．
②根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
；．
（2）食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑．某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種：一種是以生石灰為主要成份的千燥劑（簡(jiǎn)稱A類，下同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡(jiǎn)稱B類，下同）．請(qǐng)問答下列問題：
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO₂?nH₂O．  SiO₂是（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），其中Si的化合價(jià)為．
③小組在杳閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當(dāng)它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe₂O₃?nH₂O），并有發(fā)熱現(xiàn)象，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著變化．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做劑．
（3）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問題．請(qǐng)按要求回答下列問題：
①服用含Al（OH）₃的藥物來(lái)治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為．
②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是．
③碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C₆₀等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C₆₀在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式．

Answer 1

【答案】分析：堿能和酸性氧化物反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹；銨鹽能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣．
解答：解：（1）①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是酸性氧化物二氧化碳．故填：CO₂．
②氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）①氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
②二氧化硅屬于氧化物，在二氧化硅中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，可以求出硅元素的化合價(jià)是+4價(jià)．
故填：氧化物；+4．
③鐵與氧氣和水反應(yīng)能生成鐵銹，同時(shí)放出熱量．故填：放熱；除氧．
（3）①氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O．
②磷肥是灰白色固體，銨鹽能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣．故填：灰白色固體；氮肥．
③C₆₀在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：C₆₀+60O₂60CO₂．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．例如，書寫化學(xué)方程式時(shí)，要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，即反應(yīng)前后元素的種類變化，原子個(gè)數(shù)不變．