【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），實驗操作為：
①從b端通入氮氣
②從a端通入二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣
⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是
A．④⑥⑤③⑥ B．④②①③② C．④⑥⑤③② D．④②⑤③②
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【題目】下列說法正確的是
A．汽油能清除油污，因其具有乳化作用
B．檢驗硬水和軟水可用肥皂水
C．空氣受壓后體積變小，因其氣體分子變小
D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
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【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是
A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類
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【題目】等質(zhì)量的氧化鐵分別和碳和一氧化碳充分反應(yīng)后，所得鐵的質(zhì)量為（ ）
A．一樣多 B．CO還原出來的多
C．碳還原出來的多 D．不能確定
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是
A．粉筆寫字的過程是物理變化
B．在化學(xué)變化中，原子可以變成其他原子
C．在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子
D．在化學(xué)變化中伴隨著能量變化
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【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是
A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
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【題目】如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是
A．2KClO3
2KCl+3O2
B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．CO2+C
2CO
D．2HCl+CuO═CuCl2+H2
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【題目】下列各種行為中，符合“綠色化學(xué)”理念的是
A．提倡使用煤作燃料 B．提倡使用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C．提倡使用清潔能源 D．提倡出行時多使用私家車
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