Question

化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．可能錯誤操作是

試管口沒放一團棉花

（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．可能錯誤操作是

集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細沙

（3）用如圖裝置來制某氣體，分液漏斗中有液體，打開活塞時，發現液體只滴了一會兒就不再往下滴，檢查導管沒有堵塞，止水夾也沒夾乳膠管．可能錯誤操作是

分液漏斗的玻璃塞沒拿掉

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Answer 1

分析：（1）考慮是高錳酸鉀進入水槽，使收集的氧氣呈紅色．然后考慮解決的方法；
（2）用集氣瓶做燃燒實驗時，瓶底放少量水或一薄層細沙，防止集氣瓶炸裂；
（3）使用分液漏斗時，要打開玻璃塞，有空氣進去才能讓液體順利流下．

解答：解：（1）根據加熱高錳酸鉀制取氧氣時，不要忘掉在試管口處放上一團松軟的棉花，以免高錳酸鉀小顆粒進入導氣管，堵塞導氣管，所以用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色說明高錳酸鉀溶解在水中；
（2）根據細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的注意事項，預先在集氣瓶放少量水或細沙，防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂；
（3）使用分液漏斗時，要打開玻璃塞，這樣使空氣進入分液漏斗，分液漏斗內外壓力相等，均為大氣壓強，所以液體才可以順利流下；
故答案為：（1）試管口沒放一團棉花（2）集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細沙（3）分液漏斗的玻璃塞沒拿掉．

點評：本題主要考查學生對實驗基本操作方法、實驗中的注意事項等知識的理解和掌握，并考查學生應用實驗知識解題的能力．