實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，所含溶質分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為 溶液，理由是 。實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別：
實驗后觀察到：A、B混合產生藍色沉淀，A、C混合產生白色沉淀，C、D混合產生白色沉淀，其余均無明顯現象。由此判斷：B為 溶液，C與D反應方程式為
，A與E能否發生化學反應，理由是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有__________種。
（1）若混合后溶液質量減小，可能的組合是___________________、_________________。
（2）若混合的溶液質量不變，但發生了化學反應，有關的化學方程式為：_________________
_______________、________________________________________。
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種，若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
寫出將下列物質中所含雜質轉化為主要成分的化學方程式（括號內的為雜質）：
（1）Na2SO4（H2SO4）： ；
（2）Na2CO3（NaOH）： ；
（3）NaOH（Na2CO3）： ；
（4）CaCl2（CaCO3）： ；
（5）NaCl（BaCl2）： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
小紅家是農場種糧大戶，小紅經常利用所學知識幫父母解決實際問題．
（1）今春墾區普遍低溫，小紅建議適當增加下列化肥中 （填字母序號）的施用量，以增強作物的抗寒能力．
A．NH4Cl B．K2SO4 C．Ca（H2PO4）2
（2）她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5，應施用 來改良土壤．她告訴父母該物質不能與硝酸銨等銨態氮肥共同施用，否則會 ．
（3）她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種，需稱量 kg氯化鈉．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現代人對生活品質的要求越來越高，食品添加劑也應運而生．
（1）“鹽鹵點豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們為改變食品狀態而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖所示：
據圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提純精鹽的步驟是 、 、 ．寫出Ⅱ中發生的化學反應方程式 ．
（2）能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽．
A品名：橙汁飲品 配料：純凈水，白砂糖，橙濃縮汁，山梨酸，增稠劑，食用香精 果汁含量≥10% 保質期：12個月 生產日期：2013﹣1﹣29 |
B品名：橙汁飲品 配料：純凈水，橙濃縮汁，山梨酸果汁含量≥90% 保質期：12個月 生產日期：2013﹣1﹣29 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請從下列物質中選擇適當的物質填空（填字母編號）：
| A．小蘇打 |
| B．武德合金 |
| C．硝酸鉀 |
| D．熟石灰 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某研究性學習小組設計了測定純堿樣品（含NaCl雜質）中碳酸鈉質量分數的實驗方案。請回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法。實驗步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量的BaCl2溶液成分反應，證明反應后剩余的方法是_______________________________________；
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質量為mg；④樣品中碳酸鈉的質量分數為_______________________。
（2）氣體法。學習小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________，裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量，確定二氧化碳的質量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產生的氣流過急，會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數______________（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（3）測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案：稱取一定質量的樣品放入燒杯中加水溶解；____________________
________________________________________________________________________________________；過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量。計算出氯化鈉的質量，再得樣品中碳酸鈉的質量分數。
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