【題目】如圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：
(1)從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是_________。
(2)碳酸氫銨的相對分子質量是_________。尿素中氮元素的質量分數是_________（結果精確到0.1%）。
(3)這兩種化肥的價格是：尿素1000元/1000g、碳酸氫銨400元/1000g，則用1000元采購這兩種化肥，___________中含氮元素比較多。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
（1）兩個鐵離子_____；碳酸中碳元素的化合價_____；
（2）人體中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物_____。
（3）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤的原因_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種常見的氣體制備實驗裝置：
（1）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的兩處錯誤：______；______．
（2）如果選用不同的藥品，分別用A和B裝置制取相同氣體．請分別寫出A、B裝置的化學方程式：①______；②______．
（3）經過以上裝置制備了CH4或CO，再分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸、氫氧化鈉溶液兩個洗氣瓶．若氫氧化鈉溶液的質量增加，濃硫酸的質量不變，則氣體燃燒的化學方程式為______．
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【題目】金屬（Ti）具有熔點高、密度小、抗腐蝕，易于加工等優良性能，被譽為“未來的金屬”．工業上以鈦酸鐵（FeTiO3）等原料經過一系列反應制備納米二氧化鈦和鈦．主要生產過程如下：（其他產物已略去）
（1）反應①生成兩種氯化物和一種有毒的氧化物氣體，該氣體的化學式是_____
（2）反應②的化學方程式是_____
（3）納米二氧化鈦中鈦元素的化合價為_____價．
（4）反應①②③④中屬于置換反應的是_____（填序號）．
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【題目】根據下列實驗回答有關問題：
(1)甲中A、B是空氣中氧氣含量測定的兩個實驗，實驗時發現實驗B測量更準確，原因是_______________________________________________。
(2)乙是凈化水的簡易裝置，該裝置凈化水的方法是過濾和____________。
(3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球，緩慢通入CO2后，最先變紅色的是_________(填編號，下同)，不變紅色的是_______________。
(4)丁是探究Cu和Ag的金屬活動順序，無色溶液可能是_________(填編號)。
①稀H2SO4 ②FeSO4溶液 ③Cu(NO3)2溶液 ④AgNO3溶液
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【題目】如圖是初中化學常見的儀器和裝置，請回答下列問題。(堿石灰的成分為氫氧化鈉和氧化鈣)
(1)寫出下列儀器的名稱:a_____，b_______
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學方程式為_____,若要制取干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。則儀器連接順是_______(填序號);
(3)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣和水，制取氨氣的發生裝置應選擇______(填序號)， 該反應的化學方程式為______。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣的最佳裝置是____(填序號)， 某組同學在實驗室時一直未能收集到氨氣，經分析原因，發現在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為______。
(5)欲用一氧化碳氣體測定某不純的氧化鐵樣品的純度( 雜質不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為:F→H
①裝置F中看到的現象是_______；
②裝置H中發生反應的化學方程式為______。
③通過測量反應前、后F處大玻璃管的質量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結果將_____(填 “偏大”、“偏小”或“不受影響”);
④該實驗的明顯缺陷是______。
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【題目】小雨發現一種神奇的蠟燭，點燃后發現怎么也“吹不滅”，于是對這種蠟燭產生了濃厚的興趣，下面請你和小雨一起進行探究。
[查閱資料]
普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150°C蠟燭燃燒時包裹在石蠟內的打火石并不燃燒，當吹“滅”蠟燭時，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發生燃燒，從而使蠟燭復燃。
[問題與思考]
（1）蠟燭燃燒時，包裹在石蠟內的打火石并不燃燒，原因是：_____，如果將這種蠟燭熄滅，你應采用的方法是_____。
（2）蠟燭芯外包裹的打火石中的金屬是什么？
[實驗探究]
吹不滅的蠟燭芯外的打火石含的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，他們決定繼續探究。（不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗序號 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
1 | 取該打火石，用砂紙打磨后觀察 | 打火石呈_____色 | 打火石中的金屬一定不是銅 |
2 | 取少量打磨后的打火石于試管中，加入稀鹽酸 | 有氣泡產生，溶液無色 | 打火石中的金屬一定不是_____。 |
3 | 將少量打磨后打火石加入到硫酸銅溶液中 | 打火石表面有紅色物質析出 | 打火石中的金屬一定是鎂 |
[討論交流]
（1）實驗3中涉及的化學方程式為_____。
（2）你認為實驗3的方案是否合理_____（填“是”或“否”），如合理請說明理由，如不合理請設計一個方案進一步確認該金屬是鎂：_____。
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，水是生命之源。河水中含有泥沙、細菌等等雜質，需要凈化成自來水，自來水廠凈化水的過程過程如圖所示。
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入_____。
（2）吸附池中加入______可除去水中的異味或有色物質。
（3）洗衣服時產生的泡沫少，且有白色垢狀物，則該水是_____（填“硬水”或“軟水”）。
（4）對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對于凈化程度較高的是______。
（5）實驗室用電解水的實驗探究水的組成元素，其反應方程式為_____。
（6）自來水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2反應生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是水垢的原因之一。請寫出其受熱分解的化學方程式______。
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