【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（ ）
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
中考利劍中考試卷匯編系列答案
教育世家狀元卷系列答案
黃岡課堂作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）。請回答下列問題。
（1）丁的化學式為_____
（2）參加反應的甲、乙兩物質的質量比為_____。（填最簡整數比）
（3）由該圖可知，分子和原子的本質區別是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加強熱，制得外觀似金子的黃銅（銅鋅合金），現取一定量含少量木炭粉的黃銅粉末樣品，測定其中銅、鋅的質量比，設計如下實驗流程和裝置。
（1）氣體X是__________ ，步驟I的目的是： ______________ 。
（2）步驟II中，若通過測定銅的質量來確定黃銅中銅、鋅的質量比，簡述從黃銅中分離出銅的實驗操作。
（3）步驟II中，若不測定銅的質量，某同學認為，結合上圖提供的裝置進行實驗，即使裝置氣密性不良，也能達到實驗目的，寫出實驗過程中需要測量的數據。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：
（1）反應①的化學方程式為________，反應②的基本反應類型為________．
（2）工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于________變化（填“物理”或“化學”）．
（3）操作a的名稱是________ ， 實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________．
（4）寫出NH4Cl的一種用途________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示實驗回答下列問題：
（1）如A圖所示實驗中，實驗結束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內原氣體體積的五分之一，造成該現象的原因是____（答一條）；
（2）通過B圖實驗中的現象所得到的結論是____；
（3）C圖實驗中，實驗前預先向水中加入適量硫酸鈉的作用是____；
（4）在配制一定質量分數氯化鈉溶液時，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質量分數___（填“偏大”“偏小”或“不變”）；
（5）E圖實驗中所體現的微觀實質是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出符合要求的化學用語。
（1）兩個硫原子________； （2）地殼中含量最多的金屬元素________；
（3）天然氣的主要成分________； （4）標出氯酸鉀中氯元素的化合價________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖一所示，點燃蠟燭，用蠟燭的火焰加熱銅絲，2﹣3分鐘后，觀察到白磷燃燒，寫出反應的化學方程式________，銅絲的作用是________．接著，紅磷被燃燒的白磷引燃并延燒，產生白煙，此時熄滅蠟燭，向下用力使燃燒匙的勺子位于瓶體第1與第2等分線標記之間（如圖二），此操作的目的是________．
當燃燒匙內燃燒的磷火焰熄滅后，可觀察到燒杯內的液面逐漸下降；待瓶體內的氣體完全冷卻到室溫時，瓶體內的液面上升至瓶體第2等分線（如圖三所示）．由此說明：________約占空氣體積的 
．如果該瓶體原來是裝米醋的無色玻璃瓶，要達到上述實驗效果應先對米醋瓶進行的加工是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是實驗室常用裝置，回答下列問題：
（1）實驗室制取CO2的反應方程式為 ________．要得到平穩的氣流，則應選用 ________ 裝置（A～C中選擇）．
（2）實驗室采用A裝置（無棉花）制O2的反應方程式為________．用排水法收集O2 ， 實驗剛開始時，水槽里導管的位置較合理的是________（E、F中選擇）．氣體收集滿時的現象是________ ．
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